我們西北大學現代學院是一所非常注重傳統文化和國學教育的大學，上個學期學院組織我們全體教師共同學習國學經典《大學》，本學期又組織學習了《中庸》，傳統文化經典的閱讀在潛移默化之中給我的思想價值觀念帶來了改變。
學習《中庸》讓我有了許多收獲，令我感觸最深的就是要懂得“人，最重要的是學會與別人和諧共處”，包括家人、同事、學生、朋友等等。這雖為一個人為人處世的方法，但是這種為人處世的方法運用到我們的生活中，就是強調“和”的效果，這也體現了中華民族“和為貴”的優(yōu)良傳統。
“中”指的是“中和”，“喜怒哀樂之未發(fā)，謂之中;發(fā)而皆中節(jié)(節(jié)度)，謂之和。”“中和”就是做事不偏不倚，保持一顆平常心。中庸涉及天人、人際、人性、人生等諸多方面，它倡導一種中正剛健的天然美德，天人合一，剛柔相濟，無過無不及，統籌兼顧，情理兼綜，隱惡揚善，物出有兩，事不強成，都是中庸之旨。良知、誠信、睿智、禮節(jié)、孝道和做人處事中的執(zhí)道、循禮、審時、守度等，都是中庸德行。中庸對問題有一種有始有終，慎終追遠的總體把握。它注重后果，講究底氣，講究內力，講究后勁，有始有終。大起大落、色厲內荏、孤注一擲、急功近利等則是中庸反對的。
《中庸》不僅是我們?yōu)槿颂幨赖囊环N方式，更是一種人生的智慧。在我們的生活中，不僅要處理好自己與愛人、與婆婆的關系，甚至與孩子的關系;在工作中，還要處理好與同事、與領導、與學生的關系。每個人都生活在一張巨大的社會網中，面對錯綜復雜的人際關系，面對形形色色的人，人與人之間難免有矛盾、誤會甚至沖突。如何處理好自己的人際關系，這不僅關系到我們的生活、工作，也關乎我們的心情�？梢哉f，這是我們每個人都要面對和解決的重大問題。
在現實中，有的人工作出色，可是家庭關系緊張。有的是與愛人，有的是與婆婆，有的是與孩子矛盾重重。更有甚者，家庭關系一團亂麻。這種現象其實在我們生活中比較普遍的。究其原因，許多人雖然有知識，有能力，有的人很精明，也很能干，卻未必有生活的智慧。
而《中庸》恰恰講的就是這種智慧。在做人方面中庸提出“五達道”——君臣也，父子也，夫婦也，兄弟也，朋友之交也，調節(jié)這些人際關系靠什么?靠人們內心的品德和智慧。于是提出“三達德”即智、仁、勇。并給出了培養(yǎng)這三種通行天下的品德的方法——好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。
在閱讀《中庸》中，我仿佛聽到了來自圣賢的諄諄教導，一個人只有堅持不斷地學習，才能具備智慧、知識和才能。只有積極面對生活，才能感悟生活，體會人生。努力行善，接近于仁。一個人只有懂得羞恥，才能自省自勉，奮發(fā)圖強。有羞恥心的人，才能勇敢地面對自己的錯誤，戰(zhàn)勝自我。明白了修煉自我的方法，并通過修煉讓自己得到了提高，也就自然能夠找到如何與人相處的方法了。
影視編導學院 李靜 |
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