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　　“開(kāi)放的西美”西安美術(shù)學(xué)院2016屆碩士研究生畢業(yè)展在5月9日開(kāi)幕，本次展覽作品覆蓋中國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、版畫(huà)、雕塑、設(shè)計(jì)、工藝、影視等多個(gè)專業(yè)，主要在美術(shù)館A、B館，實(shí)驗(yàn)中心展廳進(jìn)行展示。每件作品無(wú)不體現(xiàn)了研究生們?cè)鷮?shí)的專業(yè)功底和對(duì)本專業(yè)的學(xué)術(shù)思考、理論研究與實(shí)踐。在我校領(lǐng)導(dǎo)悉心關(guān)懷與安排下，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院全體教師11日(周三)下午乘坐校車前往西美參觀展覽。觀覽心得體會(huì)，按照參觀順序進(jìn)行梳理。

　　美術(shù)館A、B館展出的是繪畫(huà)、雕塑方向的作品，一樓展廳的作品中有多個(gè)木質(zhì)雕塑作品。不管是利用樹(shù)皮的形態(tài)進(jìn)行造型還是利用木樁本身的形態(tài)進(jìn)行動(dòng)物造型設(shè)計(jì)的，都展示了與往年不同的設(shè)計(jì)理念。這說(shuō)明，一批批年輕雕塑家為雕塑藝術(shù)吹來(lái)了一陣陣新風(fēng)，設(shè)計(jì)者們逐漸吸收現(xiàn)代設(shè)計(jì)元素，把時(shí)代的靈感運(yùn)用到雕塑造型與材質(zhì)上，雕塑藝術(shù)也已告別形態(tài)單一的局面。展廳地下一層、一層與二層還有研究生們的繪畫(huà)作品，寫(xiě)實(shí)作品較多，但也表達(dá)了作者的繪畫(huà)性格與品質(zhì)，充分體現(xiàn)了作者扎實(shí)的基本功。如花鳥(niǎo)畫(huà)創(chuàng)作方向畢業(yè)生朱珩的作品，把我們?nèi)粘Ｒ?jiàn)到的花鳥(niǎo)、植物，通過(guò)藝術(shù)加工表達(dá)成繪畫(huà)作品;對(duì)繪畫(huà)作品感受頗深的還有工筆人物方向的作品，如劉爰的作品，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下突破了傳統(tǒng)工筆畫(huà)的繪畫(huà)技巧及表達(dá)方式，通過(guò)明暗、疏密的對(duì)比，突出作品主題;《晴天暖陽(yáng)》系列繪畫(huà)作品充分展示了冬季暖陽(yáng)下勞動(dòng)大眾的人物性格特征。

　　藝術(shù)領(lǐng)域不僅包含繪畫(huà)、雕塑，還有設(shè)計(jì)，與我們藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生的專業(yè)關(guān)系密切的作品展在實(shí)驗(yàn)中心展廳(覆土建筑)。裝飾藝術(shù)研究方向的作品中《水·韻》系列，是利用蠶絲線制作出類似于繪畫(huà)的效果，選用的媒介材料卻完全不同;藝術(shù)設(shè)計(jì)研究方向的畢業(yè)生劉文佳的作品十分吸引我，她把黎錦紋樣植入包裝設(shè)計(jì)與招貼設(shè)計(jì)中，該紋樣源于黎族織錦文化，重新把該傳統(tǒng)文化要素運(yùn)用到現(xiàn)代設(shè)計(jì)生活中，這是對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，是民族的驕傲;《尋羹素?zé)�》作品，是�?duì)傳統(tǒng)歷史文化中仰韶文化陶器紋樣的傳承與利用，相信我們?nèi)粘５牟途邥?huì)變的更有設(shè)計(jì)感與藝術(shù)性。建筑環(huán)境藝術(shù)方向的作品，如《西北國(guó)棉廠鐵路線性設(shè)計(jì)》《公共設(shè)施中的人文關(guān)懷》等作品中，利用大幅版面梳理場(chǎng)地的調(diào)研成果，這一點(diǎn)是值得我們學(xué)生學(xué)習(xí)與努力，還要把設(shè)計(jì)思路與預(yù)期效果清晰地表達(dá)在展板上，還有素色的模型摒棄了很多干擾因素，便于充分表達(dá)設(shè)計(jì)概念，也是值得學(xué)習(xí)的。本次參觀畢業(yè)展，除了體會(huì)設(shè)計(jì)作品本身的理念之外，感受較深刻的還有作品展示標(biāo)簽與作者個(gè)人簡(jiǎn)介說(shuō)明的統(tǒng)一性設(shè)計(jì)，既顯示專業(yè)化、穩(wěn)定整體風(fēng)格，又符合“開(kāi)放的西美”的品牌。

　　畢業(yè)展凝結(jié)了研究生們?nèi)�年的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)與感悟過(guò)程，還有導(dǎo)師們的諄諄教誨。展覽不僅規(guī)模較大而且供師生及市民免費(fèi)參觀，是大眾進(jìn)行藝術(shù)熏陶的好機(jī)會(huì);對(duì)于教師而言可以增進(jìn)自身藝術(shù)素養(yǎng)，提高教學(xué)及學(xué)術(shù)交流水平。隨著我校蒸蒸日上，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院教學(xué)與科研日益完善，在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心與指導(dǎo)下，能為教師與學(xué)生提供更多類似學(xué)術(shù)交流盛宴，豐富日常教學(xué)與學(xué)習(xí)生活。

　　藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院　申?yáng)|利