2015年7月27日，中央宣傳部、教育部面向全國(guó)黨委宣教部門(mén)及高等學(xué)校聯(lián)合下發(fā)《普通高校思想政治理論課建設(shè)體系創(chuàng)新計(jì)劃》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《計(jì)劃》)，要求各地各校結(jié)合實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹執(zhí)行，并將各校制定的實(shí)施方案和政策措施及時(shí)報(bào)送教育部。本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天(8月27日)，我部接到陜西省教工委轉(zhuǎn)發(fā)的《普通高校思想政治理論課建設(shè)體系創(chuàng)新計(jì)劃》后，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)精神，共同研究落實(shí)方案，緊密聯(lián)系思政部實(shí)際，特提出如下貫徹思路及建議。
一、對(duì)《計(jì)劃》的總體印象。本《計(jì)劃》立足于國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，著眼于民族復(fù)興大局，結(jié)合高校思想政治理論課建設(shè)實(shí)際，注重頂層設(shè)計(jì)，目標(biāo)明確，任務(wù)具體，要求很高。
二、依照《計(jì)劃》的設(shè)計(jì)安排，我院在如下方面做的較好或比較到位，應(yīng)繼續(xù)努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并發(fā)揚(yáng)光大。
一是對(duì)思想政治理論課的重要地位及作用的認(rèn)識(shí)比較深刻，且行動(dòng)積極，措施多樣。
二是對(duì)思想政治理論課建設(shè)存在的困難和不足認(rèn)識(shí)比較充分，對(duì)思想政治理論課建設(shè)的艱巨性、復(fù)雜性有比較充分的估計(jì)，甚至在某些方面做到了未雨綢繆，走在了全國(guó)高校的前列。
三是在培育學(xué)生理論骨干和理論社團(tuán)方面，有組織、有計(jì)劃、有活動(dòng)、有成果。
四是在緊密結(jié)合校園文化建設(shè)及加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，緊緊圍繞思想政治理論課熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，澄清學(xué)生的模糊認(rèn)識(shí)，在幫助學(xué)生增進(jìn)價(jià)值認(rèn)同增強(qiáng)理論自信方面取得了良好效果。
三、對(duì)照《計(jì)劃》要求，我院在如下方面需努力加強(qiáng)或進(jìn)一步完善：
一是專(zhuān)職教師數(shù)量不足。根據(jù)《計(jì)劃》中“本科院校嚴(yán)格按照1:350—400的師生比配足配強(qiáng)專(zhuān)職教師”，目前我院的專(zhuān)職思政教師只有10位，缺口較大。
二是思政教師的培養(yǎng)培訓(xùn)欠缺�！队�(jì)劃》要求通過(guò)“健全完善國(guó)家示范培訓(xùn)、省級(jí)分批輪訓(xùn)、學(xué)校全員培訓(xùn)緊密銜接、相互補(bǔ)充的三級(jí)培訓(xùn)體系”，加強(qiáng)對(duì)思政老師的培養(yǎng)培訓(xùn)。然而由于教學(xué)工作量太大，再加上某種程度上的信息不暢，我院思政教師幾年間幾乎與“國(guó)家示范培訓(xùn)、省級(jí)分批輪訓(xùn)”絕緣。
三是《計(jì)劃》中明確，高校思想政治理論課建設(shè)體系創(chuàng)新計(jì)劃的重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容是形成思想政治理論課的教材體系、教學(xué)人才體系、課堂教學(xué)體系、第二課堂教學(xué)體系、學(xué)科支撐體系、綜合評(píng)價(jià)體系和條件保障體系。目前， 我院在這七個(gè)方面雖都有所涉及，某些方面也取得了一定成績(jī)，但離體系化、系統(tǒng)化尚有較大差距。下一步，我們的努力方向就是，瞄準(zhǔn)這“七個(gè)體系”揚(yáng)長(zhǎng)避短、查漏補(bǔ)缺，深入研究，形成合力，力爭(zhēng)早日建成符合《計(jì)劃》要求的各項(xiàng)體系。
思政教學(xué)部 吳麗君 |
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