播音專業(yè)是一個實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，從課堂上就應(yīng)該將這種實(shí)踐性體現(xiàn)出來。而對于專業(yè)課中的廣播和電視的業(yè)務(wù)課可以通過上鏡來進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)，但語音發(fā)聲和語言表達(dá)該如何來進(jìn)行實(shí)踐呢？在專業(yè)課上這兩門課許多學(xué)校許多教師都會將課堂練習(xí)作為實(shí)踐內(nèi)容，從書本上選取的練習(xí)片段讓學(xué)生做到逐字練習(xí)。而這樣的練習(xí)會帶來怎樣的問題呢？
我們認(rèn)為問題有兩個：首先學(xué)生在課堂上的練習(xí)時間很有限，實(shí)際情況是前面的同學(xué)練習(xí)完自己的一小段還要等后面的同學(xué)逐個練完，而這個時間很長。這樣每個學(xué)生練習(xí)的時間少不說，課堂紀(jì)律也會受到影響。其次是學(xué)生對于練習(xí)書本內(nèi)容已經(jīng)有點(diǎn)疲勞，課本的練習(xí)內(nèi)容雖然是精華內(nèi)容，但是教材已經(jīng)是有十多年沒有再變過。里面的內(nèi)容已經(jīng)很久都沒有更新過。而我們做的是傳媒，它每天都在更新變化，所以我們應(yīng)該讓學(xué)生的練習(xí)跟上時代的變化。因此練習(xí)的內(nèi)容應(yīng)該不僅僅選取書本上的，范圍應(yīng)該再廣一些。
練習(xí)內(nèi)容不僅要更新靈活，更要有特色，在《語言表達(dá)》中有一個章節(jié)講到內(nèi)在語的概念。而對于這個概念普通的播音稿很難讓學(xué)生在普通的播讀中體會，而影視劇片段卻會將這一點(diǎn)體現(xiàn)的淋漓盡致。所以我們應(yīng)該將練習(xí)內(nèi)容多樣化，選取影視劇片段練習(xí)，使學(xué)生以組為單位來編排話劇或舞臺劇，體會臺詞，體會情感。這樣綜合化的練習(xí)比起簡單的課堂段子練習(xí)要豐富得多，學(xué)生也喜愛這樣作品式的練習(xí)。將這樣的練習(xí)呈現(xiàn)在舞臺上也會讓更多的同學(xué)以“觀眾”的身份來欣賞同學(xué)們的語言技巧。
語言類的課程應(yīng)該是枯燥的基本功練習(xí)和豐富多樣的作品練習(xí)結(jié)合在一起的。而舞臺化的課堂就是將這種綜合練習(xí)呈現(xiàn)在一個平臺的機(jī)會，會讓學(xué)生更加有興趣、有動力去做，也可以更加全面的審視自己和同學(xué)們的專業(yè)實(shí)力。
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