不知不覺，離別的鐘聲已經(jīng)敲響;不知不覺，母校已伴我走過四年;不知不覺，我要暫別這可愛的“現(xiàn)代”。“現(xiàn)代”的四季，綻放點點墨韻人生的香氣，蘊含絲絲書卷的味道。她迷人的芬芳中，流轉(zhuǎn)歲月萬紫千紅的時光，剎那間鋪就內(nèi)心的感動。
不由地，我被“現(xiàn)代”的春所吸引。春風，迎面吹來，濕潤的氣息，已使人微醉。陣陣溫柔的春風，喚醒了枝頭的綠芽和沉睡的花朵。伴著綿綿春風，“現(xiàn)代”迎來了溫柔的春雨。
“現(xiàn)代”的春雨，淅淅瀝瀝，如針如梭。春雨潤物細無聲，點點春雨點點情。因了春雨，母校中的玉蘭、木葉李、桃花爭相開放，紫荊、欒樹、苦楝展出嫩芽。萬物因春雨而生長，人心因春雨而愜意。
春風過，夏天來。不由地，被“現(xiàn)代”的夏日那份熱烈與迷人所吸引。“現(xiàn)代”的夏日，學子們迎著烈日在操場奔跑，散發(fā)著年輕的朝氣。炎熱的天氣，并沒有把現(xiàn)代學子打敗，反而更加激勵我們的斗志。
雨后的夏光，溫暖地照耀著母校。整個天空一片耀眼的光明。陽光燦爛，微風徐徐，學子們在終南湖旁用手機記錄下現(xiàn)代的美。在一片金色的陽光中，湖里波光粼粼，點點荷花楚楚綻放。
歲月留痕，夏去秋來。秋風，冷冷瑟瑟，幾分秋意，幾分惆悵。秋風，帶走了母校中的綠意，帶來了一片金黃的世界。自古逢秋悲寂寥，可是“現(xiàn)代”的秋天，是金色的，是一幅奮斗、收獲的圖畫。“現(xiàn)代”學子在圖書館，在教學樓靜靜地閱讀、復習。對于“現(xiàn)代”學子來說，秋天不是悲傷惆悵的季節(jié)，而是收獲的季節(jié)。
“現(xiàn)代”秋日的天空，向?qū)W子們?yōu)⑾屡那锕狻?ldquo;現(xiàn)代”學子伴著秋光穿梭在東西部大道、操場、終南湖搜集著季節(jié)的憑證。“現(xiàn)代”的秋天，人的影子、花的影子、樹葉的影子、高樓的影子、動物的影子，仿佛都渡上了金黃的色彩。誰說“現(xiàn)代”的秋天，就沒有動人的景色，就沒有溫暖的色彩?
看，秋天那絢麗的楓葉，不就是悲壯后的美麗嗎?那一片經(jīng)絡(luò)分明的楓葉，飄舞在枝頭，黃紅相間，顏色搭配相得益彰。那是一種怎樣壯麗而溫暖的美麗!在楓紅的感情里，有一種感情是為事業(yè)而犧牲個人的高尚情操;有一種感情，是孩子們在漫天楓紅的世界里拋灑著楓葉的天真爛漫;有一種感情，是一對老夫妻攜手在楓林中慢慢散步的“執(zhí)子之手，與子偕老”的感人愛情。
秋去冬至。這寒冷的冬天，吹著寒冷的風，時而下一夜的雪，使得學子們?nèi)ソ淌业穆繁淮笱└采w，可這依然阻擋不了“現(xiàn)代”學子的斗志!一個接著一個排好隊，緩慢前行，這是每一個“現(xiàn)代”學子都印象深刻的畫面。
“現(xiàn)代”的冬日依舊有紅梅、紫荊暗自開放，無不為“現(xiàn)代”學子提供學習的榜樣。我們有理由相信，“現(xiàn)代”的冬天也可以很美麗。
現(xiàn)代的四季，每個季節(jié)都有每個季節(jié)的風景，都會有讓人溫暖讓人難以忘懷的景物。是老師們的辛勤工作，是每一位工作人員的為他人服務(wù)的精神，是每一位努力學習的學子，使得母校的春夏秋冬有了不一樣的色彩。
時光慢些吧，讓我再好好看一眼母校。我們走進韶光門的那一天，便成為了“現(xiàn)代”的學子。文體館是我們宣誓的地方，也是我們夢開始的地方，東西部大道上存有我們?yōu)閴粝肱Φ纳碛啊?/p>
人來人往，匆匆忙忙，郁郁蔥蔥的終南湖畔，寬敞平坦的東西部大道，干凈整潔的教學樓等等這些都將保存于我們的記憶中。塵埃落定，我們不再是絢爛的夏花，但是至少我們綻放過。
浮生若夢，四年時間如同流星般劃過靜謐的夜空，人生能有幾個四年?我們即將離去，開始我們新的征程。我們將帶著母校對我們的諄諄教誨，認真地對待我們?nèi)蘸蟮拿恳惶臁?/p>
感謝我的家人們，你們永遠是我最堅實的后盾，是你們教會我內(nèi)心要有愛地生活下去;感謝我的任課老師們，是您們教會專業(yè)知識，潛移默化地告訴我有意義的人生是怎樣的，在今后的道路上我會謹記您們對我的教誨，不辜負您們對我的期待;感謝我的輔導員老師，是您們的認真負責激勵了我要認真對待每一件事，要關(guān)心關(guān)愛學生;感謝您們的陪伴與付出，感謝我的朋友們，你們總在我的身旁陪伴我，讓我感受到源源不斷的溫暖;感謝我的母校，是您接納了我，為我擋住所有烈日與大雨，讓我得以茁壯成長。
人生的目標在遠方，人生的希望卻早已在母校萌生。我們將秉持著母校的校訓——公誠勤樸，仁虔雅健開始人生的新征程。親愛的母校，是您使我們從稚嫩走向成熟，是您為我們展現(xiàn)了四季的美妙。祝愿您永遠年輕，永遠充滿生機! |
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