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　　自上世紀(jì)初素描這一繪畫樣式被留學(xué)西方的藝術(shù)家引進(jìn)中國(guó)以來(lái)，素描對(duì)中國(guó)的現(xiàn)代美術(shù)教育產(chǎn)生了深刻的影響，到今天依然在很大程度上左右著我國(guó)的高等美術(shù)教育。隨著時(shí)代的發(fā)展，專業(yè)劃分越來(lái)越細(xì)，美術(shù)專業(yè)也在傳統(tǒng)的繪畫、雕塑、建筑和工藝美術(shù)等門類基礎(chǔ)上增加了設(shè)計(jì)類專業(yè)，作為基礎(chǔ)訓(xùn)練的素描，也因?qū)�業(yè)門類的不同出現(xiàn)了不同的訓(xùn)練方法。

　　“素描是一切造型的基礎(chǔ)”這個(gè)說(shuō)法在美術(shù)界是大家所熟知的，充分表明了素描對(duì)于造型的重要性。傳統(tǒng)的素描在很大程度上還是以訓(xùn)練造型為主，設(shè)計(jì)素描的教學(xué)雖然也離不開造型的練習(xí)，但是這種訓(xùn)練更強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)科特點(diǎn)。

　　(一)造型的準(zhǔn)確性問(wèn)題

　　通常所說(shuō)的造型準(zhǔn)確主要是指對(duì)事物的形體、結(jié)構(gòu)、質(zhì)感以及光線透視等方面的準(zhǔn)確表達(dá)，側(cè)重于客觀地再現(xiàn)對(duì)象，設(shè)計(jì)素描對(duì)于造型的要求則更加偏重于作者的主觀感受。當(dāng)面對(duì)一個(gè)客觀對(duì)象時(shí)，從設(shè)計(jì)的角度去刻畫，更愿意提煉出對(duì)象的基本形，而不只是進(jìn)行如實(shí)的描繪，在這種情況下作者更多看到的是形狀和肌理。設(shè)計(jì)素描在造型過(guò)程中更加強(qiáng)調(diào)作品的設(shè)計(jì)感和形式感，在形準(zhǔn)的前提下強(qiáng)化形狀特征，然后對(duì)于富于形式感的肌理效果再突出強(qiáng)化，使得作品的視覺(jué)效果有別于傳統(tǒng)的素描形式。

　　(二)具象造型與抽象造型

　　在傳統(tǒng)的素描造型訓(xùn)練中，大多數(shù)情況下都是對(duì)客觀事物正形的刻畫，在提到負(fù)形也就是事物輪廓以外的部分時(shí)也是為了輔助調(diào)整正形，如果從具象和抽象的角度來(lái)看，對(duì)客觀事物的正形的描繪是具象的，而它的負(fù)形則隨著周圍環(huán)境的不同呈現(xiàn)出各種各樣的抽象形狀。設(shè)計(jì)素描一方面要對(duì)客觀事物的正形進(jìn)行刻畫，也要對(duì)負(fù)形進(jìn)行主觀的理性的處理，而且由于負(fù)形部分更加的主觀自由更能反映出作者的個(gè)性特點(diǎn)，因此對(duì)于負(fù)形部分的抽象形狀的處理使得整幅作品更加具有設(shè)計(jì)感。

　　(三)質(zhì)感與肌理

　　質(zhì)感指的是在造型過(guò)程中如實(shí)描繪客觀事物的質(zhì)地，當(dāng)物體表面的質(zhì)地呈現(xiàn)出不同的紋理時(shí)，我們也把這種物體表面的組織紋理稱為肌理。傳統(tǒng)的素描在塑造事物質(zhì)感的時(shí)候主要是通過(guò)運(yùn)用不同點(diǎn)、線、面的排列手法來(lái)刻畫出諸如木材、玻璃、金屬、絲綢以及陶瓷等不同的質(zhì)感，設(shè)計(jì)素描在塑造質(zhì)感的過(guò)程中不單要求如實(shí)描繪事物的質(zhì)感，而且對(duì)于一些比較有特點(diǎn)的質(zhì)地更要進(jìn)行特寫式刻畫，強(qiáng)化肌理感覺(jué)。在這個(gè)提煉強(qiáng)化肌理效果的過(guò)程中事物原本的真實(shí)性減弱，肌理的形式感和抽象性得到突出和強(qiáng)調(diào)，而且不同的肌理會(huì)刺激作者選擇不同的技法語(yǔ)言，同時(shí)也豐富了設(shè)計(jì)素描的表現(xiàn)語(yǔ)言，為進(jìn)一步的設(shè)計(jì)實(shí)踐提供了靈感的源泉。

　　設(shè)計(jì)素描作為一種特殊的素描樣式，在教學(xué)中除了遵循一般的素描規(guī)律，還要充分認(rèn)識(shí)到自身的專業(yè)特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的思維方式進(jìn)行引導(dǎo)，豐富學(xué)生的表現(xiàn)技法語(yǔ)言，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，以做設(shè)計(jì)的心態(tài)來(lái)面對(duì)素描訓(xùn)練，提高造型能力的同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的設(shè)計(jì)思維，并且為后面的設(shè)計(jì)實(shí)踐提供了經(jīng)驗(yàn)，這樣的設(shè)計(jì)素描教學(xué)才能真正做到為設(shè)計(jì)夯實(shí)基礎(chǔ)。