在播音主持的專(zhuān)業(yè)中，被稱(chēng)之為“戰(zhàn)斗檄文”的當(dāng)屬于評(píng)論播音。它對(duì)于主持人的語(yǔ)言表達(dá)和邏輯思維能力都要求較高。在業(yè)界一般能做到特約評(píng)論員，這除去之前提到的語(yǔ)言表達(dá)能力之外還要有對(duì)于話題宏觀的把控和細(xì)節(jié)的舒展，作為公知，還要建立對(duì)于社會(huì)大眾的責(zé)任感和作為黨和人民喉舌的使命感。
而在教學(xué)中，對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)還需要從基礎(chǔ)做起。首先得明白評(píng)論播音的基礎(chǔ)要求，包括找出論點(diǎn)、層層分析、步步論證、受眾留有印象。對(duì)于邏輯性和語(yǔ)言邏輯關(guān)系有著較高要求。因此學(xué)生需要在備稿工作當(dāng)中做好充足準(zhǔn)備。
在備稿過(guò)程中，了解內(nèi)容就是弄清文章根據(jù)什么事實(shí)、講什么道理、說(shuō)明了什么看法、主張等是第一步。這些可以用歸納提煉自然段大意的方法作到。抓住結(jié)構(gòu)時(shí)要注意文章層次間的內(nèi)在聯(lián)系，以及個(gè)層次與中心論點(diǎn)的關(guān)系，也就是把層次劃分放在文章的整體去考慮。其次，需要弄清主題、抓準(zhǔn)邏輯。對(duì)于文章的主題，中心論點(diǎn)是文章政治性思想性的集中體現(xiàn)，是文章全部觀點(diǎn)的概括和集中。 找出文章的所有論點(diǎn)，然后在論點(diǎn)中比較，看哪些論點(diǎn)是為一個(gè)論點(diǎn)服務(wù)的，這個(gè)論點(diǎn)就是中心論點(diǎn)就是主題。從橫向和縱向延展分析，為立題打好基礎(chǔ)。
對(duì)總體的邏輯分析，需要中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)的關(guān)系“總綱”。分論點(diǎn)之間的關(guān)系：遞進(jìn)、并列、接續(xù)關(guān)系。 以及層次內(nèi)部論點(diǎn)和論據(jù)的論證方法的分析。
在評(píng)論性材料的準(zhǔn)備當(dāng)中，每一個(gè)細(xì)節(jié)的處理都相當(dāng)重要。是每一個(gè)話題延展過(guò)程中的重要儲(chǔ)備，也是立題時(shí)產(chǎn)生重要論據(jù)支撐的核心。 |
訪問(wèn)手機(jī)版網(wǎng)站
聯(lián)系我們
公安機(jī)關(guān)備案號(hào)：61011602000152