許多大二的同學(xué)在本學(xué)期伊始踴躍報名參加了12月即將舉行的大學(xué)英語四級考試。在備考過程中同學(xué)們感到四級聽力中新聞“太難了”，不知如何著手去準備。為此，個人組織同學(xué)們課下認真做了2018年12月的真題，課上一起探討了聽力考試尤其是新聞聽力中遇到的問題和如何解決這些問題，在這里和大家一起分享。
首先，我讓大家課前考慮好一個問題：按照難易程度排序，你如何給這三部分排序?同學(xué)們給出的順序由易到難均為長對話、短文、新聞聽力。然后我們一起分析了“什么是新聞”、“新聞聽力難在哪里”、“新聞聽力是不是最難的”等問題。
經(jīng)討論，大家總結(jié)了以下幾點。新聞英語有“兩新”。一，行文特點“新”。“新”在同學(xué)們聽得少，對新聞行文特點知之甚少。新聞英語有其獨特的行文方式和表達詞匯，也稱為倒敘法，即按新聞事實重要程度由要點到細節(jié)逐步擴展，安排全文。倒金字塔結(jié)構(gòu)把最重要的事實置于全文的第一句中，即新聞導(dǎo)語。聽懂了導(dǎo)語也就聽懂了新聞的主旨。二，新聞內(nèi)容“新”。新聞話題不外乎大家關(guān)心的災(zāi)難、民生、科技、經(jīng)濟、各領(lǐng)域奇聞異事等。但同學(xué)們對這些“新聞”很少了解。這就要求同學(xué)們平時要關(guān)注新聞，不斷拓寬自己知識面。新聞聽起來讓人頭疼，但實際上考查的難度相對較低，只需記住一點“所聽即所得”。你聽到的就是正確答案。這就要求同學(xué)們認真審題，分析題型和主題，做到心中有數(shù)。綜上所述，如果同學(xué)們有針對性地不斷練習(xí)加以積累，得分相對來說還是較容易的。因此，新聞聽力“聽起來難，做起來易”。
最后，個人和同學(xué)們一起詳細分析了2018年真題的主題和題型。在課程最后，我們學(xué)以致用，一起聽了2017年的兩則新聞，好多同學(xué)不再摸不著頭腦，知道了如何審題，如何找重點。
文章最后附上我和同學(xué)們的討論成果“2018年12月四級新聞試題分析”，與大家共勉。
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