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如何認識語言和言語?

文學院 喬露

  語言和言語是瑞士語言學家索緒爾首先明確提出來的。日常生活中我們沒必要將二者區(qū)分的十分清楚,但對于學習語言學的同學而言,必須將二者嚴格區(qū)分。言語即個人講話(寫作)的行為和結(jié)果 ;而語言指人們所說(寫)和存在于所說(所寫)中的音義結(jié)合的詞匯系統(tǒng)和語法系統(tǒng)。

  如:毛澤東是運用語言的模范,他的語言值得我們學習。整個句子出現(xiàn)兩個語言,前者是語言學中的語言,指毛澤東所說(寫)和存在于所說(所寫)中的音義結(jié)合的詞匯系統(tǒng)和語法系統(tǒng);后者是言語,指他的說話或?qū)懽黠L格。

  那么,究竟該如何正確理解語言和言語呢?我從二者的聯(lián)系與區(qū)別兩方面進行分析。

  一.二者的區(qū)別

  1.語言具有全民性,言語具有個人性。無論是從語言的創(chuàng)造者、使用者還是語言本身,都具有全民性。但每個人在說話時又由于地域、年齡、文化水平的不同,呈現(xiàn)出不同的語言特點,這就是言語的個人性。如對于“梅花”的表述。

  梅花

  盛開的梅花

  一朵盛開的梅花

  斜插一朵盛開的梅花

  鬢邊斜插一朵盛開的梅花

  紅顏鬢邊斜插一朵盛開的梅花

  2.語言是抽象的,言語是具體的。語言排除了個體差異,強調(diào)的是一種共性,是對具體言語進行抽象概括分析后的規(guī)則。而言語是運用語言的過程和結(jié)果,是可以直接觀察道德具體現(xiàn)象。

  3.語言是有限的,言語是無限的。

  我們給定“棋、下、有、一、完、沒、的、盤”這8個字,讓大家用其組成句子,看看能組成多少個句子?這一練習明確的告訴我們:我們可以利用不同的組合組成無限的句子,而這些具體的無限的說話和說出來的話就是言語;而我們組成的句子之所以能夠進行正常的社交,是因為我們遵循了一定的語法規(guī)則和語法系統(tǒng),這就是語言。所以,語言是一個有限語言單位的集合,這些有限的語言單位按照一定的語言規(guī)則組織成音義結(jié)合的詞匯和語法系統(tǒng),人們的一切言語活動都在這個系統(tǒng)中運行。

  4.語言是靜態(tài)的,言語是動態(tài)的

  交際功能是語言的根本功能,那么人們進行正常的交際就必須以穩(wěn)定的、約定的基本規(guī)則為前提,否則就會產(chǎn)生交際障礙,所以語言是穩(wěn)定的。而言語活動是在說者和聽者之間展開的,因為交際對性、所處環(huán)境的不同都要有一個動態(tài)、發(fā)展的過程。

  二.二者的聯(lián)系

  1、言語是第一性的,語言是第二性的。

  從歷史事實來看,先產(chǎn)生言語事實,通過其抽象、概括出規(guī)則。所以言語是第一性的,語言是第二性的。

  2、語言來源于言語,又反作用于言語。

  語言的存在是以說話的需要為前提,而語言又是產(chǎn)生無限言語的資料庫。

  通過以上兩方面我們將語言和言語進行了較為深入的分析,也希望同學能夠通過更多的練習較為深刻的理解語言和言語。

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