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　　開學(xué)已經(jīng)月余，大一年級的新生已經(jīng)慢慢融入大學(xué)校園的生活，但是部分同學(xué)還未找到學(xué)習(xí)的節(jié)奏，特別是大學(xué)英語的學(xué)習(xí)，主要是因為同學(xué)們還沒有找到高中到大學(xué)英語學(xué)習(xí)銜接的方法，故筆者在此分享一些心得，希望給同學(xué)們提供幫助。

　　首先，保持端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。大學(xué)教育是教育的“高級”階段，這不僅意味著在大學(xué)中學(xué)習(xí)的知識更加豐富、更加有深度、更加細(xì)膩而專業(yè);也意味著同學(xué)們要更加自知、更能約束自己主動學(xué)習(xí)。在基礎(chǔ)教育階段，許多同學(xué)是迫于學(xué)校、老師、家長的壓力而學(xué)習(xí)，認(rèn)為到了大學(xué)自由了便不用學(xué)習(xí)了，這是錯誤的想法。大學(xué)中的知識更加全面，更加需要同學(xué)們付出辛苦的勞動;特別是大學(xué)英語的學(xué)習(xí)，無論從詞匯的數(shù)量和難度，語言的復(fù)雜度還是文化背景知識的積累，都比高中時期要求高的多;部分同學(xué)還想通過大學(xué)英語四、六級考試或者進(jìn)一步進(jìn)入研究生階段的學(xué)習(xí)，這就使得大學(xué)英語的重要性更加突出，所以在大一就端正學(xué)習(xí)態(tài)度是非常必要的。

　　其次，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。高中英語學(xué)習(xí)屬于基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段，主要是讓同學(xué)們掌握基礎(chǔ)詞匯和語法，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。在高考的壓力下，實際的學(xué)習(xí)中會更加突出考試的重要性。然而，大學(xué)英語教學(xué)的主要目標(biāo)是提升語言能力，重點培養(yǎng)聽、說、讀、寫、譯五種基本技能，同時也更加注重語言的實際運用。這就要求同學(xué)們在學(xué)習(xí)中要更加注重聽、說能力的培養(yǎng)和提高，詞匯的擴(kuò)充和運用。

　　最后，利用豐富的資源和把握更多的機會。在高中階段，很多同學(xué)參加補課、輔導(dǎo)班、私教等形式的“額外”學(xué)習(xí)，但是基本目標(biāo)都是一致的------提高考試分?jǐn)?shù)。與以往不同，大學(xué)期間考試次數(shù)急劇減少，大學(xué)英語只有在每學(xué)期期末設(shè)置考試，所以建議同學(xué)們多利用平時的時間，閱讀英語相關(guān)書籍，多與老師、同學(xué)溝通交流。當(dāng)然，在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的今天，智能手機給大家提供了更加方便的學(xué)習(xí)形式------手機APP在線學(xué)習(xí)。同學(xué)們擁有海量的學(xué)習(xí)資源，每天只需抽出10分鐘左右的時間就能獲取一定的知識和信息。另外，多關(guān)注各項英語比賽賽事(全國大學(xué)生英語競賽、演講比賽、閱讀和寫作比賽等)，每一次的比賽都是特別好的學(xué)習(xí)機會，也是一個展示自己的平臺。以往不少優(yōu)秀的同學(xué)通過參加各項英語比賽獲取了更好的發(fā)展機會。

　　綜上，大學(xué)英語學(xué)習(xí)是高等教育的一個重要組成部分，同學(xué)們做好不同學(xué)習(xí)階段的銜接才不會掉隊，才能在后面的學(xué)習(xí)中游刃有余。