新中國成立后，國內(nèi)面臨復(fù)雜的形勢(shì)，在這段時(shí)間中，黨的思想政治教育為穩(wěn)固國內(nèi)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。黨在全國范圍內(nèi)進(jìn)行思想政治教育工作，從新中國的政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化方面進(jìn)行社會(huì)主義思想政治教育，擴(kuò)大馬克思主義理論在中國的宣傳普及，為建國初期社會(huì)主義制度的確立提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
首先，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)。建國初期，當(dāng)時(shí)社會(huì)的思想意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域內(nèi)，各種思想盛行，無產(chǎn)階級(jí)思想、民族資產(chǎn)階級(jí)思想、封建主義思想等多元并存，反映在社會(huì)中的落后意識(shí)與先進(jìn)意識(shí)，進(jìn)步思想與落后思想，科學(xué)進(jìn)步與封建愚昧對(duì)比鮮明，提高了當(dāng)時(shí)黨的思想政治教育工作難度。新中國成立前夕通過的《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》以法律形式確定了社會(huì)主義文化的中心地位，把黨的思想政治教育上升為國家意志，為后期黨的思想政治教育工作的順利展開打下了基礎(chǔ)。
其次，健全全國思想宣傳工作部門。革命時(shí)期黨的思想政治工作與建國后思想政治教育相比，有很大的不同，比如戰(zhàn)爭(zhēng)年代的群眾宣傳工作具有局域性和臨時(shí)性的特征，所以不能適應(yīng)新中國成立后國內(nèi)思想政治教育的制度化、規(guī)模化、長(zhǎng)期化的特點(diǎn)。全國宣傳機(jī)關(guān)，從中央到地方，實(shí)際的工作目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)還具有很大的差距。1951年2月，中共中央發(fā)布《關(guān)于健全各級(jí)宣傳機(jī)構(gòu)和加強(qiáng)黨的宣傳教育工作的指示》，為進(jìn)一步完善宣傳部門職能機(jī)構(gòu)設(shè)置、職責(zé)范圍和人員編制做出了明確的規(guī)定。
最后，開展對(duì)知識(shí)分子、個(gè)體農(nóng)民和私營工商業(yè)者社會(huì)主義教育。1951年至1952年開展知識(shí)分子的思想改造運(yùn)動(dòng)，這是新中國成立后第一次知識(shí)分子進(jìn)行的系統(tǒng)的馬克思理論學(xué)習(xí)，具體措施包括，成立各級(jí)學(xué)習(xí)委員會(huì)，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，召集學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。在各地農(nóng)村地區(qū)，開始進(jìn)行對(duì)個(gè)體農(nóng)民的思想政治教育工作，黨成立了龐大的宣傳隊(duì)伍，深入農(nóng)村向農(nóng)民進(jìn)行黨的思想路線宣傳教育，幫助農(nóng)民理解黨的大政方針的正確性。通過多種方式對(duì)私營工商業(yè)者進(jìn)行黨的有關(guān)路線、方針、政策的宣傳教育，從而自覺地接受社會(huì)主義改造。 |
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