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　　隨著受眾日益對于精神高度的強烈追求，越來越多類型化的節(jié)目脫穎而出，逐漸滿足受眾對于精神世界的要求和藝術(shù)審美的追求。著眼于社教類節(jié)目知識性、教育性、對象性的類型化特點，關(guān)于節(jié)目的藝術(shù)要求可從如下幾方面考慮。

　　首先，在認識和態(tài)度方面，主持人一要協(xié)調(diào)好與嘉賓的關(guān)系，尊重他們，積極發(fā)揮專家的“權(quán)威”作用，多以“求教”探討的口吻與嘉賓交談，做好嘉賓為觀眾“解惑”的助手;二要顧及觀眾的求知欲和接受習(xí)慣，做好觀眾求知的代言人。其次，在主持藝術(shù)方面要學(xué)會為嘉賓巧妙的“找窗口”;三要善于抓住觀眾的興趣點。

　　其次，積極得體的發(fā)揮主持人的作用，熟練掌握主持人提問和適當插話的運用能力。把握好核心思路，以提出具體問題的方式，引領(lǐng)談話方向并且銜接串聯(lián)演播室訪談及外采等節(jié)目的其他部分，從容駕馭節(jié)目進程。

　　最后，要能動地發(fā)揮主持人的串聯(lián)作用，應(yīng)當說是雜志型節(jié)目形態(tài)最基本的主持形式，當然也是社教類最常用的。

　　以社會教育為宗旨的類型化節(jié)目藝術(shù)要求簡言之為：以個性化的表述方式對子欄目做出恰如其分而又妙趣橫生的推介和闡述，并且以平等的交談方式與觀眾有情感或觀點的溝通和交流從而達到節(jié)目的視聽效果。