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從“學習強國”看新聞輿論工作的網絡實踐

文學院 占琦

  隨著5G時代到來,網絡傳播以其技術性、便捷性,為人類信息傳播帶來革新。新媒體對傳統媒體的沖擊日益凸顯,如今新媒體已然成為人們日常生活、學習、工作的新平臺,融入到日常生活的方方面面。

  我國媒體是黨政喉舌,除信息傳播這一根本職責之外,還承擔著宣傳的重要職能。習近平總書記在全國網絡安全和信息化工作會議上指出:“要加強網上正面宣傳,旗幟鮮明堅持正確政治方向、輿論導向、價值取向,用新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神團結、凝聚億萬網民,深入開展理想信念教育。推進網上宣傳理念、內容、形式、方法、手段等創(chuàng)新。”

  2019年1月1日“學習強國”正式上線,該平臺由中宣部主管以深入學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想為主要內容,手機客戶端分設“要聞”、“新思想”、“時政綜合”、“發(fā)布”、“實踐”、“訂閱”、“經濟”、“人物”、“科技”、“文化”、“圖片”、“黨史”、“人事”、“法紀”、“國際”等欄目,兩會期間還開設“兩會”專欄,平臺內容豐富,既有時政性又有可讀性,除新聞信息、時政要聞外,還融合了傳統文化、歌曲戲曲、電影圖書等內容。

  “學習強國”利用新媒體優(yōu)勢,增強自身的趣味性和與用戶的互動性。在趣味性方面,“學習強國”利用新媒體強勢的影像傳播特點,用圖片、視頻吸引用戶,除了新聞聯播中的短視頻,還有珍貴的老電影等影視作品。在互動性方面,用戶閱讀后可即時評論互動,每周一答、專題考試等測評形式,讓用戶在答題中長知識,每周通過積分排名吸引用戶互動。

  網絡時代,新媒體的移動化、可視化、智能化、互動化、平臺化、開放化為新聞輿論工作提供了實踐優(yōu)勢,做好網上新聞輿論工作是一項長期任務,如“學習強國”一般,要把握互聯網環(huán)境下輿論的新特點,運用網絡傳播規(guī)律,弘揚主旋律,激發(fā)正能量。

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