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　　2017年塞勒教授被授予年度的經(jīng)濟(jì)學(xué)諾獎(jiǎng)，雖然現(xiàn)在已不是新聞,但塞勒的獲獎(jiǎng)有著里程碑式的意義。塞勒開(kāi)拓了經(jīng)濟(jì)學(xué)的新領(lǐng)域——行為經(jīng)濟(jì)學(xué)，其核心理念及分析范式都與傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)向左，公然顛覆傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的的公理系統(tǒng)。他的富有成效探索的一個(gè)主要結(jié)論是， “經(jīng)濟(jì)人”(Econs)假設(shè)根本不存在，而有限理性的“常人”(Humans)，才自始至終充當(dāng)著現(xiàn)實(shí)決策的的主角。傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)中被稱作“變態(tài)”(anomalies)的選擇行為在現(xiàn)實(shí)中正是常人的常態(tài)(normality)。塞勒對(duì)經(jīng)濟(jì)人假設(shè)的顛覆使常人回歸到常態(tài)，所以其理論具有里程碑的意義。

　　舊范式的分裂早在2002年的經(jīng)濟(jì)諾獎(jiǎng)?lì)C給卡尼曼教授時(shí)就已顯現(xiàn)�？�尼曼教授從傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)公理系統(tǒng)判斷，屬于“局外”的心理學(xué)家�？�尼曼教授在認(rèn)知科學(xué)的成就顯著，并與塞勒有著多年的合作基礎(chǔ)，他們以1978年經(jīng)濟(jì)諾獎(jiǎng)得主西蒙教授的“有限理性”理論為指引，即有限理性、有限認(rèn)知、有限自利為，探索并開(kāi)創(chuàng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的新領(lǐng)域，才成就了今天的成績(jī)。

　　通俗來(lái)講，行為經(jīng)濟(jì)學(xué)屬于一種實(shí)用經(jīng)濟(jì)學(xué)，他的研究?jī)?nèi)容之一就是在有限理性的基礎(chǔ)上，幫助個(gè)人、企業(yè)和政府在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中做出更好的選擇。通過(guò)將心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律與行為分析理論有機(jī)結(jié)合，從而修正傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模型中的錯(cuò)誤及遺漏，通過(guò)“助推”，幫助個(gè)體、企業(yè)與政府能克服有限理性，做出更準(zhǔn)確的判斷，進(jìn)而作出性價(jià)比更高的決策。

　　塞勒的主要觀點(diǎn)是，現(xiàn)實(shí)中不存在完全的理性人，或多或少人的人的決策會(huì)受到非理性因素的影響，這些非理性因素在原先的經(jīng)濟(jì)分析范式中屬于非重要啊的忽略因素，但現(xiàn)實(shí)中反而就是這些非理性因素導(dǎo)致理論上很美的政策卻產(chǎn)生不理性甚至惡劣的后果。這一系列的非理性帶來(lái)的錯(cuò)誤決策，會(huì)限制個(gè)人的財(cái)富增長(zhǎng)、損害個(gè)人的身體健康，連帶導(dǎo)致其在教育、信貸、理財(cái)?shù)阮I(lǐng)域做出糟糕決策。所以為避免錯(cuò)誤因素帶來(lái)的危害，就有必要科學(xué)決策并給予其自由的選擇權(quán)利。為此我們可以通過(guò)設(shè)計(jì)選擇環(huán)境或體系，“助推”個(gè)人、企業(yè)及政府盡可能的做出較好的選擇。