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　　2017年塞勒教授被授予年度的經(jīng)濟學諾獎，雖然現(xiàn)在已不是新聞,但塞勒的獲獎有著里程碑式的意義。塞勒開拓了經(jīng)濟學的新領(lǐng)域——行為經(jīng)濟學，其核心理念及分析范式都與傳統(tǒng)的經(jīng)濟學向左，公然顛覆傳統(tǒng)經(jīng)濟學的的公理系統(tǒng)。他的富有成效探索的一個主要結(jié)論是， “經(jīng)濟人”(Econs)假設根本不存在，而有限理性的“常人”(Humans)，才自始至終充當著現(xiàn)實決策的的主角。傳統(tǒng)經(jīng)濟學中被稱作“變態(tài)”(anomalies)的選擇行為在現(xiàn)實中正是常人的常態(tài)(normality)。塞勒對經(jīng)濟人假設的顛覆使常人回歸到常態(tài)，所以其理論具有里程碑的意義。

　　舊范式的分裂早在2002年的經(jīng)濟諾獎頒給卡尼曼教授時就已顯現(xiàn)�？�尼曼教授從傳統(tǒng)的經(jīng)濟公理系統(tǒng)判斷，屬于“局外”的心理學家。卡尼曼教授在認知科學的成就顯著，并與塞勒有著多年的合作基礎(chǔ)，他們以1978年經(jīng)濟諾獎得主西蒙教授的“有限理性”理論為指引，即有限理性、有限認知、有限自利為，探索并開創(chuàng)經(jīng)濟學的新領(lǐng)域，才成就了今天的成績。

　　通俗來講，行為經(jīng)濟學屬于一種實用經(jīng)濟學，他的研究內(nèi)容之一就是在有限理性的基礎(chǔ)上，幫助個人、企業(yè)和政府在經(jīng)濟活動中做出更好的選擇。通過將心理學、經(jīng)濟運行規(guī)律與行為分析理論有機結(jié)合，從而修正傳統(tǒng)經(jīng)濟模型中的錯誤及遺漏，通過“助推”，幫助個體、企業(yè)與政府能克服有限理性，做出更準確的判斷，進而作出性價比更高的決策。

　　塞勒的主要觀點是，現(xiàn)實中不存在完全的理性人，或多或少人的人的決策會受到非理性因素的影響，這些非理性因素在原先的經(jīng)濟分析范式中屬于非重要啊的忽略因素，但現(xiàn)實中反而就是這些非理性因素導致理論上很美的政策卻產(chǎn)生不理性甚至惡劣的后果。這一系列的非理性帶來的錯誤決策，會限制個人的財富增長、損害個人的身體健康，連帶導致其在教育、信貸、理財?shù)阮I(lǐng)域做出糟糕決策。所以為避免錯誤因素帶來的危害，就有必要科學決策并給予其自由的選擇權(quán)利。為此我們可以通過設計選擇環(huán)境或體系，“助推”個人、企業(yè)及政府盡可能的做出較好的選擇。