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上好開學(xué)第一課

基礎(chǔ)部 劉思齊

  新的學(xué)年,新的學(xué)期又開始了。看著校園中人群攢動熙熙攘攘的熱鬧景象,還有17級新生朝氣蓬勃認真軍訓(xùn)的青春模樣,整個人都被感染了,像是自己也重回十八歲了似的。

  本學(xué)年我負責(zé)的課程是17級新生的《大學(xué)英語》,恰逢教材更新版本,利用新生軍訓(xùn)的兩周,我和我們教研組的各位老師都在認真?zhèn)湔n。在此,我就“如何將課本內(nèi)容與現(xiàn)實生活緊密結(jié)合”談?wù)勛约旱目捶,以《新視野大學(xué)英語(第三版)》第一單元為例。

  第一單元的標(biāo)題就是“Fresh Start全新的開始”,Text A的課文是一位大學(xué)校長致新生的歡迎詞,里面充滿了這位智慧長者對青年學(xué)子的殷切期盼。我們的老校長劉董事長也有這樣的情懷。為了幫助我院一屆一屆的新生更好適應(yīng)大學(xué)生活并在大學(xué)生活中保持清醒的認識,老校長多年前就編著了《大學(xué)與大學(xué)史》一書,并將此書所開設(shè)的課程作為入學(xué)教育必不可少的一個環(huán)節(jié),這已成為我院的一大特色。

  第一單元的教材配圖中有許多世界知名學(xué)府的照片,如牛津大學(xué)的三一學(xué)院(p.4)和劍橋大學(xué)的國王學(xué)院(p.27)。也是在第27頁,介紹了世界和中國一些知名學(xué)府的校訓(xùn),如北京師范大學(xué)的“學(xué)為人師,行為世范(Learn, as to instruct others; Act, to serve as example to all)”。這一頁上的內(nèi)容啟發(fā)了我,為什么不用我校經(jīng)典建筑的圖片來進行本單元的導(dǎo)入呢?這樣的課堂設(shè)計既有代入感,又能增強17級學(xué)生的歸屬感。于是我找到保存并排版編輯了我校如下的經(jīng)典建筑圖片,并細化設(shè)計了教學(xué)內(nèi)容。

圖片見文中位置.jpg

  此圖由左上順時針旋轉(zhuǎn)分別為我院大門,文博廣場及圖書館,名人群雕,教學(xué)樓,文體館和宿舍。我院大門——韶光門,正對秦嶺群山,寓意“開門見山”(frank and straightforward);文博廣場(square)上總能聽見書聲瑯瑯,而我院圖書館藏書(book collection)又位列全省同類院校之最;名人群雕(statues)匯古今中外名人,老校長筑此群雕激勵學(xué)子們在求學(xué)期間應(yīng)刻苦勤奮,“一切為了畢業(yè)后的成功”;學(xué)生們在教學(xué)樓里汲取新知,在文體館(stadium)里健體強身,在宿舍里娛樂休息,這三類建筑里會留下每一屆學(xué)子對大學(xué)生活最溫暖生動的記憶。

  通過瀏覽圖片,我和17級新生在課堂上“同游”了一次我們別具匠心的校園經(jīng)典建筑。加上開課時正是他們參加完入學(xué)儀式不久,通過提問“入學(xué)儀式上你記憶最深刻的環(huán)節(jié)?”“校長致辭里最打動你的一句話?”等,很自然的就導(dǎo)入到第一單元的Text A了。

  這段備課我最深的感觸是,面對新教材,我們應(yīng)該仔細鉆研課本內(nèi)容,讓課本“物盡其用”;其次就是將課本內(nèi)容與現(xiàn)實生活緊密結(jié)合,課堂上所學(xué)能在生活中所用,從而進一步激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的熱情。

  新的學(xué)年,新的學(xué)期,讓我們與學(xué)生們一起加油,教學(xué)相長,共同進步!

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