通過乒乓球教學(xué)，在上課過程中我發(fā)現(xiàn)，適當(dāng)?shù)慕M織教法與練習(xí)方法可以讓學(xué)生快速掌握所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并提升他們練習(xí)的積極性。
首先，在準(zhǔn)備活動的組織上，不要占用太多的時間。絕大多數(shù)學(xué)生以前沒有練習(xí)過乒乓球技術(shù)，所以乒乓球課上的準(zhǔn)備活動主要的目的就是使同學(xué)們提升身體的興奮及靈活性，不同的教學(xué)班可根據(jù)場地的實際情況安排準(zhǔn)備活動，也可以添加一些乒乓球的專項活動，比如：6×10折返跑、跨線跳、象限跳等。
其次，在技術(shù)學(xué)習(xí)中一般采用先示范，讓同學(xué)們對要學(xué)習(xí)的動作有一個基本印象，并且標(biāo)準(zhǔn)的示范有利于激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣及積極性，也能夠讓同學(xué)們有模仿的對象。然后在講解動作要領(lǐng)，詳細(xì)的動作要領(lǐng)表明了動作的步驟，讓同學(xué)們能夠知道該怎樣去完成動作，哪些環(huán)節(jié)自己做的不夠，應(yīng)該怎樣改正等。比如正手攻球的技術(shù)動作環(huán)節(jié)分為準(zhǔn)備——引拍——擊球——擊球后隨前——還原五個環(huán)節(jié)，教師在講解時講清楚每個環(huán)節(jié)的具體情況，這樣同學(xué)們就可以在練習(xí)中根據(jù)具體要求邊練習(xí)邊調(diào)整，最終掌握乒乓球的正手攻球技術(shù)。第三步做徒手動作練習(xí)，讓同學(xué)們建立基本的動作表象，在經(jīng)過幾十上百拍的徒手模仿練習(xí)之后，學(xué)生能夠很快的進行有球練習(xí)。
第三，分組練習(xí)，學(xué)生對乒乓球技術(shù)的掌握差異較大，有部分學(xué)生基本功較好，可以很快的接受并完成教學(xué)內(nèi)容，也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)起來很困難，不能很好地控制乒乓球的落點、高度、快慢。因此在教學(xué)中為了能夠讓所有同學(xué)都能進步從而達到好的教學(xué)效果，教師一定要給學(xué)生強調(diào)乒乓球基本技術(shù)練習(xí)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生耐下心來練習(xí)基本技術(shù)。在組織練習(xí)時最好采用分組練習(xí)的方法，比如臨近的兩張球臺可分為一組，每張球臺2-3人，每組4-6名學(xué)生練習(xí)，每一組里都由基礎(chǔ)較好的同學(xué)擔(dān)任組長，讓他(她)帶領(lǐng)督促基礎(chǔ)較差的同學(xué)進行練習(xí)，這樣能更好地提高同學(xué)們練習(xí)的自主性，教師不定時地抽查各組的學(xué)習(xí)情況。下課前把學(xué)生集合起來，隨機抽出幾名學(xué)生進行演示，讓各組組長指出問題，教師歸納總結(jié)以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
我認(rèn)為在課堂上應(yīng)該注重乒乓球基本技術(shù)的練習(xí)，不要讓學(xué)生毫無目的隨意打球，應(yīng)鼓勵基礎(chǔ)好的學(xué)生給基礎(chǔ)差的學(xué)生喂球進行練習(xí)，使基礎(chǔ)差的同學(xué)快速掌握基本技術(shù)。同時適當(dāng)舉行教學(xué)比賽，利用教學(xué)比賽調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極性，活躍課堂氣氛，也可以將學(xué)生學(xué)到的基本技術(shù)應(yīng)用在實戰(zhàn)中，從而加快乒乓球技術(shù)的學(xué)習(xí)速度。
體育教學(xué)部：趙曉莉 |
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