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　　應(yīng)教學(xué)需要，經(jīng)系部推薦和學(xué)院批準(zhǔn)，我于2015年6-7月參加了由教育部考試中心引進并主考，培生集團英國倫敦工商會考試局設(shè)置的《國際商務(wù)英語教師資格（FTBE）證書》商務(wù)英語師資培訓(xùn)及證書考試培訓(xùn)會議。其中，2015年6月1日至7月10日為在線學(xué)習(xí)，2015年7月14日至17日為集中面授，7月18日考試測評。集中學(xué)習(xí)和考試測評均在西安電子科技大學(xué)進行，共有來自全國近二十所高校約五十名的教師參加了此次培訓(xùn)。

　　在線學(xué)習(xí)期間，恰逢我院學(xué)期后段，臨近期末，各項工作接踵而至，但我仍然堅持完成每周的閱讀任務(wù)，積極參加線上論壇的討論，為接下來的集中面授做好準(zhǔn)備。于7月14日開始的集中面授，由國際著名商務(wù)英語培訓(xùn)師Evan Frendo主講，在簡單的匯報了國際商務(wù)英語的前沿趨勢之后，著重對中國商務(wù)英語的教學(xué)與教育展開了探討。

　　首先，國內(nèi)商務(wù)英語教學(xué)的第一個誤區(qū)就是認為商務(wù)英語在課堂中開展，學(xué)習(xí)的重點也多為商務(wù)術(shù)語的英文翻譯以及商務(wù)寫作中的規(guī)范用語。這一形式本身就存在諸多的弊病，比如，面對毫無商務(wù)經(jīng)驗的在校學(xué)生，僅憑想象是很難透徹理解很多晦澀的商務(wù)英語術(shù)語的。Prof. Frendo提出，國際上更為人性化的商務(wù)英語教學(xué)多將商務(wù)英語作為一門獨立的學(xué)科來開展工作，不再是將其作為英語學(xué)科的一門附屬，“商務(wù)”和“英語”是平等關(guān)系，“商務(wù)”不是用來修飾“英語”這個專業(yè)的。在教學(xué)實踐中，應(yīng)從商務(wù)基本禮儀及日常用語入手，打好語言關(guān)，將商務(wù)英語的概念進行深入淺出地滲透，形成學(xué)生們“商務(wù)”式的英語思維，才能真正學(xué)習(xí)好“商務(wù)英語”，鋪就畢業(yè)后的職場之路。

　　另外，國內(nèi)商務(wù)英語的學(xué)生考試導(dǎo)向性非常強烈，大多數(shù)參加商務(wù)英語學(xué)習(xí)的同學(xué)都有著要考取BEC等相關(guān)證書的學(xué)習(xí)目標(biāo)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)之后通過成果檢測并拿到相關(guān)能力證明這件事情本就無可厚非，但是，在商務(wù)英語考試中國內(nèi)學(xué)生所暴露出來的不足與其他語言能力測試（如雅思）幾乎完全一致，這一問題就值得深入研究了。暴露出來的問題仍然是閱讀和寫作明顯優(yōu)于聽力和口語，BEC和雅思一樣，都需要四個單項成績綜合后得到最終分?jǐn)?shù)。就如何在有限的教學(xué)時間內(nèi)，既不放松加強閱讀與協(xié)作，又能鞏固學(xué)生的聽力和口語能力，和既完成考取證書的目標(biāo)，又普及商務(wù)英語的實用性等問題，參會老師各抒己見，讓我這個新“上任”商務(wù)英語的老師受益良多。

　　最終于7月18日上午進行了三個小時全英文作答的測評。本次測評，教育部為體現(xiàn)對FTBE考試的重視，特派巡考人員全程監(jiān)督此次考試。我記得，當(dāng)時，炎夏悶熱的教室里只有提筆書寫的寂靜。因為FTBE的考試由LCCI（London Chamber of Commerce and Industrial Examination Board倫敦工商會考試局）主管，試卷需密封寄回英國進行批閱，故成績公布的時間固定在12周以后。11月初，捷報傳來。我以“Pass with Distinction優(yōu)秀”的成績通過了此次考試。本次培訓(xùn)的通過率為90.4%，共分三檔，分別為“Pass通過”，“Pass with Merit良好”和“Pass with Distinction優(yōu)秀”。據(jù)悉，全球范圍內(nèi)，F(xiàn)TBE考試的優(yōu)秀率也僅為10%。

　　能取得這么好的成績，與學(xué)院對我長期的教導(dǎo)密不可分。“認真，讓我們邁向成功”，正是我在期末繁忙工作中堅持不懈地閱讀規(guī)定書單，為隨后的課堂討論打下了深厚的理論基礎(chǔ)。歸根結(jié)底，是學(xué)院和系部對我的信任，讓我參與了《商務(wù)英語》這門專業(yè)選修課的教學(xué)，我才有機會更進一步接觸到與國際接軌的商務(wù)英語方面的前沿知識。在日后的教學(xué)實踐中，我定不辱使命，將我所學(xué)知無不言言無不盡地傳授給學(xué)生。

外語系 劉思齊