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　　12級(jí)戲劇影視文學(xué)專(zhuān)業(yè)本學(xué)期第一次開(kāi)設(shè)“專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)”課程，課程目標(biāo)、使用教材、教學(xué)方法、考核方法都處于探索階段。以下是本人對(duì)本門(mén)課程教學(xué)的一些思考和實(shí)踐，借本文進(jìn)行總結(jié)回顧，并在以后進(jìn)一步完善。

　　課程目標(biāo)：

　　本門(mén)課程由藝術(shù)系專(zhuān)業(yè)教師申請(qǐng)開(kāi)設(shè)，旨在通過(guò)本門(mén)課程讓學(xué)生能夠了解一些關(guān)鍵的電影英文術(shù)語(yǔ)，并學(xué)習(xí)賞析西方經(jīng)典戲劇。

　　教材選用：

　　針對(duì)此教學(xué)目標(biāo)，上學(xué)期末本人開(kāi)始著手查閱適合學(xué)生的教材。針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)電影英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)的目標(biāo)，可供選擇的有許多術(shù)語(yǔ)表，但是學(xué)習(xí)英漢對(duì)照的術(shù)語(yǔ)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)會(huì)非常枯燥，因此最終選擇了中國(guó)電影出版社出版的《電影專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)》一書(shū)。此書(shū)是國(guó)內(nèi)第一本針對(duì)電影專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的教材，主要介紹了以好萊塢為代表的美國(guó)電影制作的全過(guò)程，以及國(guó)外電影制片方面的一些研究成果。此處每篇課文后面都配備了單詞、短語(yǔ)和習(xí)語(yǔ)，以及例句注釋?zhuān)�非常便于學(xué)習(xí)。針對(duì)讓學(xué)生欣賞西方經(jīng)典戲劇的目標(biāo)，選擇了陜西師范大學(xué)出版社雙語(yǔ)版的《西方經(jīng)典戲劇》作為參考教材。此書(shū)收集了從古代到近現(xiàn)代西方戲劇史上的經(jīng)典篇目，包括悲劇大師埃斯庫(kù)羅斯的《被縛的普羅米修斯》、喜劇大師阿里斯托芬的《鳥(niǎo)》、到莎士比亞的四大悲劇、著名短篇小說(shuō)家契訶夫的《櫻桃園》等西方經(jīng)典劇目的精彩片段。英漢雙語(yǔ)的編排，更是便于藝術(shù)類(lèi)學(xué)生閱讀，在欣賞精彩戲劇藝術(shù)的同時(shí)輕輕松松學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

　　教學(xué)方法：

　　針對(duì)藝術(shù)類(lèi)學(xué)生基礎(chǔ)較差的現(xiàn)狀，采用了基于內(nèi)容的英語(yǔ)教學(xué)法（content-based teaching). 傳統(tǒng)的英語(yǔ)課堂主要是學(xué)習(xí)語(yǔ)言，但是藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)氛圍一直不太樂(lè)觀，很多學(xué)生由于聽(tīng)不懂跟不上而放棄學(xué)習(xí)�；�于內(nèi)容的教學(xué)法強(qiáng)調(diào)關(guān)注內(nèi)容，語(yǔ)言是載體，課堂上不會(huì)分析語(yǔ)言點(diǎn)，句法，而是關(guān)注內(nèi)容。為此，在電影術(shù)語(yǔ)授課方法上，主要是通過(guò)設(shè)計(jì)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生掌握重點(diǎn)內(nèi)容，如果學(xué)生已有相關(guān)背景知識(shí)，就提煉出關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)。這樣減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，學(xué)生能夠在輕松的氛圍下學(xué)習(xí)知識(shí)。問(wèn)題設(shè)計(jì)分為基于教材關(guān)鍵內(nèi)容的問(wèn)題以及引發(fā)學(xué)生進(jìn)行深層思考的問(wèn)題兩種，例如對(duì)比好萊塢電影與中國(guó)電影操作模式不同的電影等等，使學(xué)生的認(rèn)知更深一層次。

　　西方經(jīng)典戲劇的教學(xué)方法，采用學(xué)生回憶背景知識(shí)、老師介紹基本信息、學(xué)生飾演經(jīng)典片段、老師總結(jié)分析主題的方式。學(xué)生在修這門(mén)課前，已學(xué)過(guò)西方文學(xué)簡(jiǎn)史，所以每堂課前，先調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的知識(shí)，并針對(duì)他們所不了解的有的放矢的進(jìn)行學(xué)習(xí)�；�本信息課件為英文，只要求學(xué)生掌握戲劇名稱、作者名字、經(jīng)典臺(tái)詞等重要內(nèi)容的英語(yǔ)，這對(duì)藝術(shù)類(lèi)學(xué)生而言，相對(duì)較為輕松，更符合他們的實(shí)際水平。學(xué)生飾演經(jīng)典片段，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，也在真實(shí)的體驗(yàn)中，對(duì)戲劇有更加深刻的了解。主題分析主要針對(duì)經(jīng)典戲劇最富爭(zhēng)議的一些話題進(jìn)行討論，引發(fā)學(xué)生的思考。例如在講解《被縛的普羅米修斯》讓大家討論“普羅米修斯的英雄行為”，《俄狄浦斯》讓大家談自己的命運(yùn)觀，《仲夏夜之夢(mèng)》討論“愛(ài)情的易變性|”等等話題，這些討論引發(fā)學(xué)生結(jié)合自己的現(xiàn)實(shí)進(jìn)行思考，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。

　　考試模式

　　本門(mén)課程考試分為三部分，學(xué)生參與戲劇表演、論文、術(shù)語(yǔ)英漢翻譯，戲劇表演占平時(shí)成績(jī)的15%，另外15%為出勤及課堂紀(jì)律，論文和術(shù)語(yǔ)英漢翻譯分別占期末考試成績(jī)40%和30%。論文要求學(xué)生對(duì)學(xué)過(guò)的戲劇從跨文化對(duì)比、劇本和改編電影等角度去研究戲劇并提出自己的論點(diǎn)。

　　以上是本門(mén)課程目前的操作模式，回顧整個(gè)學(xué)期的課堂教學(xué)，下一屆學(xué)生本門(mén)課程可以做出的改進(jìn)有以下兩點(diǎn)：

　　1. 教材：本學(xué)期學(xué)生使用教材是《電影專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》，西方經(jīng)典戲劇主要是打印資料。下一屆學(xué)生建議購(gòu)買(mǎi)《西方經(jīng)典戲劇》一書(shū)，《電影專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》的第一章打印即可。由于本專(zhuān)業(yè)學(xué)生以后的就業(yè)方向主要是編劇，所以《電影專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》中電影拍攝前的階段是和他們最相關(guān)的部分，這本教材對(duì)于他們而言最有利用價(jià)值的就是第一章。而且經(jīng)過(guò)本學(xué)期的探索，學(xué)生對(duì)《西方經(jīng)典戲劇》的內(nèi)容更感興趣，可以增加這部分的權(quán)重。

　　2. 教學(xué)方法：本學(xué)期學(xué)生飾演戲劇片段由學(xué)生自己選擇，建議下一屆學(xué)生老師選擇經(jīng)典片段，這樣可以更加節(jié)省課堂時(shí)間。另外本學(xué)期課堂討論辯論的方式最能引起學(xué)生的注意力，下一屆學(xué)生可以多設(shè)計(jì)辯論話題。

外語(yǔ)系 毋婀幸