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大學英語四六級題型新變化與應對策略

     根據(jù)全國大學英語四、六級考試委員會于 2013814發(fā)布的通知,2013年12月考次起,全國大學英語四六級考試委員會將對四六級考試的試卷結(jié)構(gòu)和測試題型做局部調(diào)整。調(diào)整后,四級和六級的試卷結(jié)構(gòu)和測試題型相同。以下是調(diào)整后的新題型說明以及學院幾位大學英語代課教師的建議,希望對同學們有所幫助。

  一.試卷描述

  四級和六級的試卷結(jié)構(gòu)、測試內(nèi)容、測試題型、分值比例和考試時間如下表所示:

 

 

試卷結(jié)構(gòu)

測試內(nèi)容

測試題型

分值比例

考試時間

寫作

寫作

短文寫作

15%

30分鐘

聽力理解

聽力對話

短對話

多項選擇

8%

30分鐘

長對話

多項選擇

7%

聽力短文

短文理解

多項選擇

10%

短文聽寫

單詞及詞組聽寫

10%

閱讀理解

詞匯理解

選詞填空

5%

40分鐘

長篇閱讀

匹配

10%

仔細閱讀

多項選擇

20%

翻譯

漢譯英

段落翻譯

15%

30分鐘

總計

100%

130分鐘

 

 

  二、新題型說明

  1、單詞及詞組聽寫

  原復合式聽寫調(diào)整為單詞及詞組聽寫,短文長度及難度不變。要求考生在聽懂短文的基礎上,用所聽到的原文填寫空缺的單詞或詞組,共10題。短文播放三遍。

  2、長篇閱讀

  原快速閱讀理解調(diào)整為長篇閱讀理解,篇章長度和難度不變。篇章后附有10個句子,每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落,要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對應兩題,有的段落可能不對應任何一題。

  3、翻譯

  原單句漢譯英調(diào)整為段落漢譯英。翻譯內(nèi)容涉及中國的歷史、文化、經(jīng)濟、社會發(fā)展等。四級長度為140-160個漢字;六級長度為180-200個漢字。

  三、成績報告

  成績報告分為總分和單項分。單項分包括:1)聽力;2)閱讀;3)翻譯和寫作。

  這次四六級新題型改革引起了各方討論,大家普遍認為難度有所增加。難度上是否有所增加暫且不提,但單從測試結(jié)構(gòu)上來說,對四六級考生的確實提出了更高的要求。

  首先,主觀題所占分值比例大幅度增加了。在改革前的四六級試卷中,主觀題比例僅占到20%。而這次改革后,主觀題比例上升到30%。

  其次,在很大程度上抑制了臨時抱佛腳的僥幸心態(tài)。縱觀這次發(fā)布的樣卷,單純對某個詞匯和語法點的考察題型已經(jīng)全部取消,取而代之的是對考生英語綜合運用能力的考察。

  再次,四六級整卷中每個部分所占的分值比例分布更為合理。除了聽力和閱讀仍然是得分大頭外,其余部分的洗牌讓整個分值分布更為平均。這就讓之前絕大多數(shù)培訓機構(gòu)所宣揚的抓大題放小題的策略失效,每個部分都變得舉足輕重。題型的變革代表著考委會希望四六級考生不僅僅能夠通過這個考試,同時也能全面提高英語應用能力。

  那么,對于如此重大的變革,我們的四六級考生應該如何備考呢?從宏觀的指導思想上來說有兩點需要注意:

  首先,大家要從心態(tài)上杜絕臨時抱佛腳、僥幸過級的想法。至少給自己間留出3個月左右的備考時間,裸考過級是完全不現(xiàn)實的。

再者,從復習策略上來看,首先,你需要判斷一下自己當前水平。如果整體基礎較差,單詞大部分不認識、句子看不懂。那么建議先緊緊圍繞課本,加強基礎知識。有了堅實的基礎才能以不變應萬變。有了扎實的基礎,我們再來談解題技巧、出題思路這些知識。

  解決了以上兩點,現(xiàn)在我們來具體談談如何提高各部分能力來應對新題型改革。從試卷結(jié)構(gòu)上來看,新題型的改革主要集中在聽力、閱讀、翻譯三個分項上。下面我們就從這三方面出發(fā),給予大家一些建議。

  聽力:想要提高聽力就練聽寫,這個已經(jīng)是一個亙古不變的真理了,同時還應該做到靜聽泛聽相結(jié)合。建議同學們平常拿一套題來真刀實槍地練練。請記住,在做完題之后,一定要認真對照聽力原文再仔細聽一遍錄音。遇到不熟的單詞劃記一下,說不定下一次復合式聽寫就考到了。對照著原文再聽一遍還有一個好處就是,能幫你糾正你腦中錯誤的單詞發(fā)音。很多時候大家聽不懂不是因為單詞不認識,而是因為自己發(fā)不準這個單詞的音,所以導致聽到正確的發(fā)音也對不上來。

  閱讀:閱讀一直是很多同學的老大難。想要做好閱讀最基本的兩個要素是:具有一定的詞匯量儲備和基礎的語法知識。而大量的閱讀包括課內(nèi)及課外的閱讀訓練反過來又會幫助我們擴大詞匯量鞏固語法知識,二者是互相促進,相輔相成的。此外,阻礙很多人閱讀得高分的原因在于閱讀英美原文的不適感。因為平常讀得不多,他很難適應英美人的邏輯思維。如果題材再生僻點,閱讀的得分率就更低了。所以,我們多做閱讀很大部分原因是為了讓我們更快地熟悉英美思維方式。當然,掌握一些做題技巧在一定程度上也能提高閱讀得分率,比如在題目中尋找關鍵詞-回原文定位-精讀重點句子。

  翻譯:在這次的改革中,翻譯的比重大幅度提高。主要是考察我們用英語來表達中國的歷史、文化、經(jīng)濟、社會發(fā)展等的能力。從樣題來看文字難度不是很大,但我們也不能保證哪一次就不會出一個讓人措手不及的難題。對于翻譯來說,即算是遇到不會翻的生詞也不要慌張,要學著繞著彎走。這個詞不會翻譯,你可以換一種思路來解釋這個詞呀。不要怕你寫的詞太簡單,只要意思到了,沒有基本語法錯誤,及格分是肯定有的。平常在練習的時候,要注意有意識地累積詞匯。翻譯是苦工,不要想著能快速見成效。在平時我們可以多多閱讀Chinadaily以及滬江等英文網(wǎng)站的雙語讀物,來提高自身的翻譯水平。

  無論是之前的多題多卷改革,還是這次的新題型變化,我們相信,這種變革都是朝著更好的方向發(fā)展。只要我們擺正心態(tài),從容應對,相信同樣難不倒我們!

  附件:新調(diào)整的大學英語四級、六級樣題

外語系大學英語教研組 供稿

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