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項目

入學要求

四級要求

八級要求

語音

能熟練地運用拼讀規(guī)則和音標讀生詞；能比較流利地朗讀沒有生詞、難度相當于高三英語課文的材料，口齒清楚，語音、語調(diào)大體正確。

發(fā)音正確；較好地掌握朗讀和說話的節(jié)奏感；掌握語流中的語音變化規(guī)律、連續(xù)、輔音爆破和語音同化等技巧以及陳述句、疑問句和祈使句的語調(diào)；初步掌握語段中語音輕重和新舊信息傳遞之間的關(guān)系。

發(fā)音正確；語調(diào)自然；調(diào)整流順暢。

語法

能識別詞類；區(qū)分名詞的可數(shù)性和不可數(shù)性、可數(shù)名詞的單、復(fù)數(shù)形式；基本掌握各種代詞的形式與用法、基數(shù)詞和序數(shù)詞、常用介詞和連詞、形容詞和副詞的句法功能、比較級和最高級的構(gòu)成及基本句型、冠詞的一般用法；了解動詞的主要種類、時態(tài)、語態(tài)及不定式和分詞的基本用法、句子種類、基本句型和基本構(gòu)詞法。

熟練掌握主語從句、同位語從句、倒裝句 和各種條件句；初步掌握句子之間和段落之間的銜接手段。

較好地掌握句子之間和段落之間的銜接手段如照應(yīng)、省略、替代等。

熟練地使用各種銜接手段，連貫地表達思想。

詞匯

認知詞匯不少于2，000個；掌握1，200個左右的常用詞和一定數(shù)量的習慣用語及固定搭配，并能在口筆語中運用；認識740個左右的單詞和一定數(shù)量的習慣用語及固定搭配，能根據(jù)上下文的提示理解其含義。

通過基礎(chǔ)英語課、閱讀課和其他途徑認知詞匯5，500-6，500個（含第二級要求的4，000-5，000個），正確而熟練地運用其中的，3，000-4，000個及其最基本的搭配。

通過課堂教學和其他途徑認知詞匯達10，000-12，000個；且能正確而熟練地使用其中的5，000-6，000個及其最常用的搭配。

聽力

聽懂教師的課堂用語以及對課文內(nèi)容所作的解釋；聽懂他人以較慢的語速談?wù)撊粘Ｉ�活；聽懂基本沒有生詞、題材熟悉、難度略低于高三所學課文的語段，理解正確率達到70%。

聽懂英語國家人士關(guān)于日常生活和社會生活的談話；聽懂中等難度（如TOEFL中的短文）的聽力材料，理解大意，領(lǐng)會作者的態(tài)度、感情和真實意圖。聽懂VOA正常速度和BBC新聞節(jié)目的主要內(nèi)容。能大體辨別各種英語變體（如美國英語、英國英語、澳大利亞英語）；能在15分鐘內(nèi)聽寫根據(jù)已學知識編寫或選用的詞數(shù)為200個左右、語速為每分鐘120個單詞的錄音材料，錯誤率不超過8%。

聽懂真實交際場合中各種英語會話；聽懂英語國家廣播電臺以及電視臺（如CNN）有關(guān)政治、經(jīng)濟、文化、教育、科技等方面的專題報道以及與此類題材相關(guān)的演講和演講后的問答；聽懂電視時事報道和電視短劇中的對話。語速為每分鐘150-180個單詞，聽兩遍可以聽懂，理解準確率以60%為合格。

口語

能熟練地就課文內(nèi)容進行問答，并進行簡單的討論；經(jīng)過準備，能簡單而連貫地復(fù)述聽過的或讀過的語段；能就日常生活的話題進行初步的交際；能清楚而連貫地講述學生熟悉的題材和課文內(nèi)容，長度不少于八句。

能在一般社交場合與英語國家人士交談，做到正確表達思想、語調(diào)自然，無重大語法錯誤。語言基本得體。

能就國內(nèi)外重大問題與外賓進行流利而得體的交流；能系統(tǒng)、深入、連貫地發(fā)表自己的見解。

閱讀

能以每分鐘60個單詞的速度閱讀生詞率不超過3%的人物傳記、故事、科普短文等，理解正確率達到70%；能讀懂簡單的應(yīng)用文；能掌握所讀材料的主要內(nèi)容和中心思想。

能讀懂難度相當于美國Newsweek的國際新聞報道；能讀懂難度相當于Sons and Lovers的文學原著。要求在理解的基礎(chǔ)上抓住要點，并能運用正確觀點評價思想內(nèi)容。閱讀速度為每分種120-180個單詞，理解準確率不低于70%。能在5分鐘內(nèi)速讀1，000詞左右、中等難度的文章，掌握文章的大意。

能讀懂一般英美報刊雜志上的社論和書評、英語國家出版的有一定難度的歷史傳記和文學作品；能分析上述題材文章的思想觀點、語篇結(jié)構(gòu)、語言特點和修辭手法。能在5分鐘內(nèi)速讀1，600詞左右的文章，掌握文章的主旨和大意，理解事實和細節(jié)。

寫作

能根據(jù)提示，在20分鐘內(nèi)寫出100個單詞左右的短文，無嚴重語法錯誤，意義表達清楚；能改寫課文內(nèi)容；能書寫簡單的書信、便條和通知等應(yīng)用文，格式和行文無嚴重錯誤，書寫規(guī)范。

能根據(jù)作文題目、提綱或圖表、數(shù)據(jù)等，在30分鐘內(nèi)寫出長度為150-200個單詞左右的短文，內(nèi)容切題，結(jié)構(gòu)嚴謹，條理清楚，語法正確，語言能順，表達得體；并能根據(jù)提示在10分鐘內(nèi)寫出長度為60個單詞左右的應(yīng)用文。

能寫各類體裁的文章，做到內(nèi)容充實，語言通順，用詞恰當，表達得體。寫作速度為30分鐘300-400個單詞。能撰寫長度為3，000-5，000個單詞的畢業(yè)論文，要求思路清晰、內(nèi)容充實、語言通順。

翻譯

能將內(nèi)容不超過高三課文難度的短語和句子譯成漢語，要求理解正確、語言通順。

能獨立完成課程中的各種翻譯練習，要求譯文忠實于原文、表達流暢。

能運用翻譯的理論和技巧，將英美報刊上的文章以及文學原著譯成漢語，或?qū)⑽覈鴪罂�、雜志上的文章和一般文學作品譯成英語，速度為每小時250-300個英文單詞。譯文要求忠實原意，語言流暢。能擔任一般外事活動的口譯。

工具書使用

能比較熟練地使用中小型英漢詞典，掌握詞語的正確發(fā)音、意義和基本用法。

能熟練地使用各種英漢詞典和部分英英詞典（如Collins Cobuild College English Dictionary 和Random House College Dictionary），獨立解決語言問題和部分知識方面的疑難問題。

能獨立使用各類工具書和參考書，并有效地通過計算機網(wǎng)絡(luò)查閱資料，獲取知識，獨立從事某些簡單課題的研究。

文化素養(yǎng)

對中國文化有一定的了解；有較扎實的漢語基本功；對英美等英語國家的地理歷史和發(fā)展現(xiàn)狀有一定的了解；掌握基本的數(shù)理化知識。

熟悉中國文化傳統(tǒng)，具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)；熟悉英語國家的地理、歷史、發(fā)展現(xiàn)狀、文化傳統(tǒng)、風俗習慣；具有較多的人文知識和科技知識；具有較強的漢語口頭和書面表達能力；具有較強的創(chuàng)新意識和一定的創(chuàng)新能力。