四級考試在即，不少同學為之發(fā)愁，尤其是聽力這一關(guān)最為難過，因為四級的聽力比例增加到35%，可顯示出聽力其重要性，可是在平時的教學活動中，我卻發(fā)現(xiàn)學生最不重視聽力課，他們認為最無聊的也是聽力課，根本不知道如何好好地利用上課時間來鍛煉自己的聽力，真是讓學生和教師都頗為頭疼，而最大的問題在于學生對聽力材料理解不夠，他們的單詞儲備量明顯不足，導致他們聽不懂，而對這門課產(chǎn)生厭煩情緒．針對此問題，我在各種書籍和網(wǎng)站上查閱了大量資料大體概括如下，希望對學生提高聽力能有所幫助．
要在四六級聽力測試中取得令人滿意的成績，臨場的一些事項也是值得注意的。
一、要力爭主動，帶著問題聽。
四六級聽力理解從開始播放題頭音樂到正式開始做題之前，大約有2分鐘的時間。因此，考生可充分利用這段時間去閱讀試卷上各題的選擇項，盡量爭取在這2分鐘內(nèi)多看幾道題。正式開始做題之后，要嚴格控制答題時間，根據(jù)自己聽懂的內(nèi)容，盡快確定并標出答案。倘若遇到難題，應當機立斷，不要在該題上花太多的時間。盡量余下幾秒再次瀏覽下一題的選擇項。通過再次瀏覽，考生基本上可以預測出所提問題的大致方向，從而可使自己在聽力測試中處于主動地位。
二、不要為了看而耽誤了聽錄音的內(nèi)容。
當做完上一題，余下的幾秒鐘內(nèi)看不完下一題的書面選擇項時，則應把注意力放在聽上，而不要為了看而耽誤了聽錄音的內(nèi)容。畢竟這是在進行聽力測試，如果聽得清、記得準的話，自然可以選擇出正確的答案。
三、在整個聽音過程中，要注意思想集中。
在聽懂大意的基礎(chǔ)上，抓住所聽內(nèi)容的主旨與有關(guān)細節(jié)。同時利用在預讀中得到的潛在信息、讀音手段等抓住重點，并用自己熟悉的形式把關(guān)鍵信息、數(shù)字等迅速記錄下來。這時應是耳眼并用，耳聽錄音信息，眼觀書面信息，邊聽邊分析整理。遇到不會答的難題，果斷放棄，猜一個答案，然后集中精力做下一道題。要相信自己的能力，堅信只要專心致志就一定能發(fā)揮出自己的實際水平�！ �
西北大學現(xiàn)代學院外語系教師 王國英 |
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