為深入貫徹黨的二十大精神，全面貫徹黨的教育方針，落實國家教育數字化戰(zhàn)略部署要求，緊跟陜西省高等教育內涵式發(fā)展的步伐，圍繞我校的辦學定位，系(部)發(fā)展中心發(fā)展規(guī)劃部秉承建設學習型團隊的宗旨，特制定了2024-2025學年第二學期的培訓計劃。根據培訓計劃的總體安排，于2025年3月26日上午在藝術樓210會議室組織“數字校園建設與評估—相關指標剖析”專題培訓會。本次培訓會由張敏杰老師擔任主講。
張敏杰老師圍繞國家政策導向、評估體系對標、高校典型案例、實施路徑規(guī)劃、達標申請流程、未來趨勢六個方面展開培訓。首先，張老師梳理了《教育信息化2.0行動計劃》等國家綱領性文件，重點對《陜西省本科院校數字校園評估標準(試行)》文件中基礎設施、信息資源、應用服務、網絡安全和保障體系5個一級指標及58個觀測點逐項闡明觀測點達標細則，同時，分析國內高校的關于數字校園建設方面的典型案例，包括清華大學“統(tǒng)一身份認證中樞”、浙江大學“區(qū)塊鏈學業(yè)證書”等標桿案例等。其次從目標規(guī)劃、基礎設施建設、資源引進、教學創(chuàng)新、數據治理、師生數字素養(yǎng)提升等六方面講解實施路徑。最后介紹了數字校園達標的申請流程，包括申請?zhí)畋�、描述建設情況、專家審核和省教育廳審批等環(huán)節(jié)。
通過本次學習培訓，發(fā)展規(guī)劃部的全體老師對數字校園建設的重要性、相關政策指標以及工作流程有了更加清晰地認知。
系(部)發(fā)展中心 李汶玥
培訓會現場
培訓會由張敏杰老師主講
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