6月5日，我校在東南會議室舉辦《西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院年鑒(2024)》(以下簡稱《2024年鑒》)編纂工作專題講座。特邀省教育史志研究室主任楊建文作為主講專家，圍繞年鑒編纂的核心要點與實踐經(jīng)驗作專題講座。年鑒主編王好學(xué)副校長、副主編石秉憲老師出席，編委會委員以及各部門撰稿人約60人參加，講座由年鑒編纂辦公室主任馬迎彌主持。
講座伊始，石秉憲老師介紹了主講專家。楊建文主任在教育志鑒編纂領(lǐng)域工作20余年，主持編纂了《陜西省志·教育志》《陜西教育年鑒》，任陜西省教育學(xué)會學(xué)術(shù)委員會秘書長、中國地方教育史研究會常務(wù)理事，是省教育志鑒領(lǐng)域資深專家。接著，王好學(xué)副校長致辭。王老師指出年鑒對學(xué)校發(fā)展具有重要意義，它不僅是學(xué)校發(fā)展歷程的真實記錄，更是學(xué)校文化傳承和精神凝聚的重要載體。此次楊主任的到來，為我校年鑒編纂工作帶來了難得的學(xué)習(xí)機會，期待楊主任能夠憑借豐富的經(jīng)驗和專業(yè)的知識，為我校年鑒編纂工作提供指導(dǎo)和培訓(xùn)，助力我校年鑒編纂工作更加科學(xué)、規(guī)范、高效地開展。
講座正式開始前，年鑒編纂辦公室馬迎彌老師從三個方面匯報了《2023年鑒》編纂情況，該年鑒編纂歷時一年，于今年五月順利完成;全書按教育內(nèi)容分類，共14大類目，35萬字，收錄2023年重大活動精選照片30張，重要文件、制度辦法類專文48篇，圖表81項138張，系統(tǒng)展現(xiàn)學(xué)校當年各方面數(shù)據(jù)與成果。
隨后，楊主任結(jié)合豐富的實踐經(jīng)驗，從理論知識、框架結(jié)構(gòu)、條目設(shè)置、工作要求等方面進行深入講解。通過大量翔實的案例，細致剖析了編纂過程中常見問題及解決方法。楊主任在講座中著重指出，優(yōu)質(zhì)年鑒應(yīng)充分彰顯“學(xué)校特色”與“年度特色”。這一特性與我校以老校長劉董事長為核心的編委會對年鑒編纂的指導(dǎo)理念高度契合。在《2023年鑒》編纂進程中，劉董事長明確指示，年鑒要能反映出我校特色;我校區(qū)別于其他高校的關(guān)鍵，在于擁有內(nèi)涵豐富、獨具一格的校園文化;基于此，我校年鑒校園文化模塊獨立成類，并設(shè)置儀式文化、節(jié)慶文化、軍訓(xùn)文化、體育文化、美育文化等系列欄目，著重展示學(xué)校在文化育人、成人教育方面的創(chuàng)新實踐與顯著成效。
最后，年鑒編纂辦公室安排了《2024年鑒》編纂工作，明確了各階段時間節(jié)點與具體任務(wù)分工。馬老師強調(diào)撰稿人要結(jié)合本次講座的專業(yè)知識以高標準、嚴要求做好資料收集與內(nèi)容撰寫，確�！�2024年鑒》內(nèi)容全面、數(shù)據(jù)詳實，真實準確地記錄學(xué)校發(fā)展歷程。
此次專題講座的舉辦，猶如一場及時雨，既為撰稿人員專業(yè)素養(yǎng)的提升搭建了優(yōu)質(zhì)平臺，更是推動《2024年鑒》編纂工作提質(zhì)增效的“加速器”。與會人員將以此次講座為契機，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實際行動，認真落實編纂要求，共同打造高質(zhì)量年鑒，助力學(xué)校在總結(jié)經(jīng)驗中不斷前行，為科學(xué)決策、文化傳承和對外宣傳提供堅實依據(jù)。
年鑒編纂辦公室供稿
年鑒副主編石秉憲老師介紹主講專家
年鑒主編、王好學(xué)副校長致辭
省教育史志研究室主任楊建文作報告
年鑒編纂辦公室主任馬迎彌主持講座
講座現(xiàn)場
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