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　　2024年“大力弘揚教育家精神培養(yǎng)造就高素質(zhì)教師隊伍”專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，有一些心得：

　　今年培訓(xùn)中最大的一個亮點就是對于保密工作的各種解讀，尤其是高校教師的保密工作。它對我來講是一個最非常新鮮的話題，擴展了我對保密工作的認知，讓我意識到高校教師，還有作為一個中國公民，生活中面臨著眾多誘惑，還有一些被策反的可能性，需要時刻樹立保密意識，警惕身邊發(fā)生的一些不利于國家安全、企業(yè)安全、個人安全的事件。而且，每個公民都要負起責任來，對國家的安全，企業(yè)的安全，個人的安全都要有一個基本的認知，更要在行動中落實。而不是像一些案例中的公民，因為無知面臨牢獄之災(zāi)。

　　培訓(xùn)的第二個亮點是對于教師群體的關(guān)注更高。之前的培訓(xùn)中也涉及到一些心理健康問題，而這次的培訓(xùn)呢，涉及的更深，首先就是心理壓力，健康問題，其次還更深入從中醫(yī)的角度解讀心理和身體之間的相互關(guān)系。從對于我國傳統(tǒng)文化中醫(yī)的弘揚這一點來講，我覺得是值得贊賞和肯定的。過去幾十年西醫(yī)大行其道，中醫(yī)發(fā)展舉步維艱，近些年才有抬頭的趨勢，在日常交流中，我發(fā)現(xiàn)國人對于中醫(yī)的認知需要有一個改變，相當一部分人不認可，還有一部分不了解日常一些基礎(chǔ)疾病的處理辦法。改變的前提就是了解和運用，本次培訓(xùn)設(shè)計相關(guān)知識，在教師這個群體里普及一些中醫(yī)的常識，非常值得肯定!

　　第三，中華文化博大精深，對于中國文化的優(yōu)質(zhì)的、精辟的解讀，我永遠都是舉雙手贊成，且愿意聆聽。教育工作者對中國文化的深入了解可以讓我們在教學(xué)工作中更好地宣傳優(yōu)質(zhì)文化，育人工作就能更好地執(zhí)行。

　　最后，提一個建議：今年的培訓(xùn)分了選修內(nèi)容和必修內(nèi)容，必修一定程度的內(nèi)容和本人之前接受的一些培訓(xùn)是重復(fù)的，而選修的內(nèi)容相對于之前接受的培訓(xùn)內(nèi)容來講，新鮮感更多一些：比如說保密工作，中醫(yī)養(yǎng)生。希望以后的培訓(xùn)不只是量的累積，更重視質(zhì)，可以介紹一些更新鮮的，也是對教師來講比較重要的一些培訓(xùn)。因為，現(xiàn)階段的培訓(xùn)和之前不同，數(shù)量極多，渠道極多，必須完成的也越來越多：每年的公需課、專業(yè)課、師德師風(fēng)課等，而且每一類型的課程時長越來越長，質(zhì)量也在逐漸提升，與此同時，重復(fù)性的內(nèi)容也越來越多，對老師著實是一種不小的壓力。老師本身需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容也非常多，單單和AI相關(guān)的很多app就能夠給老師們提供很多研究了。