在我校持續(xù)不斷開展學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的活動中,我們公寓辦的全體同仁都從國學(xué)經(jīng)典中感觸到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。通過學(xué)習(xí),我震撼于國學(xué)經(jīng)典的源遠(yuǎn)流長,尤其是《中庸》的為人、濟(jì)事之道在潛移默化中影響著我們的思維方式、行為準(zhǔn)則和價值觀念。
通過近半年的學(xué)習(xí),我對中庸之道的理解就是不偏不倚,持中而立。中是原則,庸是實(shí)踐,而落實(shí)知行合一的基礎(chǔ)離不開中庸中講解最多的“誠”。誠實(shí)的人品是一個人達(dá)到自我反省、自我約束、自我教育、自我修正、自我完善的奠基。而在高校這塊土壤中,“誠”更是教工開展教育工作的立身之本。
記得去年,習(xí)總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話,在我校師生中引起強(qiáng)烈的反響。習(xí)總書記在講話中明確要求“思想政治理論課要堅持在改進(jìn)中加強(qiáng),提升思想政治教育親和力和針對性,滿足學(xué)生成長發(fā)展需求和期待。”我不禁想到我校正在開展的國學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí),對高校立德樹人的任務(wù)有莫大的幫助,正如習(xí)總書記指出,思想政治工作從根本上說是做人的工作,必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生,不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng),讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)、全面發(fā)展的人才。
為了更好的達(dá)到立德樹人的目標(biāo),我們必須有清醒的認(rèn)識,作為一名教工,承擔(dān)著傳播先進(jìn)思想文化的神圣使命,傳道者自己首先要明道、信道。針對公寓工作人員素質(zhì)水平高低不同的現(xiàn)狀,我們公寓辦積極組織工作人員參加上級部門組織的國學(xué)大講堂學(xué)習(xí),正心、修身,以“至誠”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,增強(qiáng)了對學(xué)生切身關(guān)懷的服務(wù)意識,從不同層次的心理和行為特點(diǎn)尋求對癥下藥的教育規(guī)律,遇事分清輕重緩急,量體裁衣,誠實(shí)守信,做到管理方法推陳出新,不僅有管理的高度,更注重管理的細(xì)節(jié),反對工作時急功近利式的蠻干,在工作中深刻體會“君子中庸,小人反中庸”的這個觀點(diǎn)。
事實(shí)上,我深知要達(dá)到“至誠”的境界談何容易,慎獨(dú)自修才能達(dá)到至誠盡性,才能明白中庸所說,“自誠明,謂之性;自明誠,謂之教。誠則明矣,明則誠矣。”《中庸》第一章就開宗明義指出:“道也者,不可須臾離也,可離非道也。是故君子戒慎乎其所不睹,恐懼乎其所不聞。莫見乎隱,莫顯乎微。故君子慎其獨(dú)也。”通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到必須嚴(yán)格自覺地進(jìn)行自我修養(yǎng),慎獨(dú)自修提升到至誠境界,至誠盡性實(shí)踐中庸之道。
公寓分散在校園各處,人員相對獨(dú)立,尤其在一個人獨(dú)處的時候,更應(yīng)該謹(jǐn)慎地進(jìn)行自我反省、自我約束、自我教育,在別人聽不到自己講話的背后,沒有背道而馳的言談,在別人看不見自己行為的地方,沒有陽奉陰違的舉止。歷史上傳為美談的“楊震四知”是個很有名的故事,東漢名臣楊震為官數(shù)載素以清廉為人稱道,一次因公路過昌邑縣,在此任縣令的舊友王密當(dāng)夜前往館驛,以十金相贈答謝楊震當(dāng)年的知遇之恩,楊震堅拒不受,王密急切之時說道:“此時深夜,無人知矣。”楊震卻正聲而說:“豈可暗室虧心,舉頭三尺有神明,此事天知、地知、你知、我知,何謂無知?”這個故事在我學(xué)習(xí)《中庸》的過程中醍醐灌頂,這世間冠冕堂皇的豪言壯語有之,言之鑿鑿自詡正直之人不少,真如楊震一般,是非分明、不忘初心、始終如一之人又有幾何?道不遠(yuǎn)人,作為基層的工作人員,你最隱蔽之處的一言一行最能直接反映學(xué)校工作人員起碼的素質(zhì),最能對學(xué)生的思想教育起到量變到質(zhì)變的作用,你能否像楊震一樣慎獨(dú),做到人前之于他人是坦蕩,人后之于自己,則是心安呢?
人常說,米粒之珠也放光華,這話往往譏諷自不量力的行為,但我們要說,一滴水珠也能折射太陽的光輝,作為學(xué)校基層工作人員,通過學(xué)習(xí)中庸國學(xué)經(jīng)典我們有自我“慎思、慎言、慎行”的要求,我們謹(jǐn)記“認(rèn)真,讓我們邁向成功,敬重,讓我們告別平庸”的教誨,我們愿意通過言傳身教,以平和寬容的心態(tài)把思想政治工作貫穿工作的全過程,把立德樹人作為己任,讓學(xué)生在良好的氛圍中潛移默化成長為德智體美全面發(fā)展的人才。
總務(wù)處公寓管理辦公室 郝小東 |