入春以來，天氣漸暖，萬物復蘇，春回大地。終南山下，西北大學現(xiàn)代學院的校園風光仿佛一夜之間被這春天的生機勃勃呼喚而醒，不經(jīng)意間玉蘭乍放，湖水消融;又仿佛是被這春日的暖陽緩緩的暖醒，進入了一種“微醉”的幸福狀態(tài)，花兒吻蝶，柳兒撫草。一切都是這么的和諧、美好、自然。
萬物尚是如此，更何況是富有先天優(yōu)勢的感性人類，也被這種春天的氣息所擁抱。西北大學現(xiàn)代學院的師生們在享有造物主賜予這美好萬物的同時，也更加的感恩和尊重自然、尊重歷史文明，尊重古圣先賢。于是，一年一度的“海棠花”節(jié)、清明節(jié)的“祭奠古圣先賢”、歌頌圣賢們的故事會、每周三的學習“中庸之道”等等活動在學校舉行。
自然之道隱秘偉大、國學之道博大精深、人類之道復雜多變，但是歸根結底都有一個基本的“道”。道即規(guī)律，即萬事萬物都有規(guī)律，都在運動變化發(fā)展當中進行，都存在兩面性。這種規(guī)律運用到我們的日常生活和工作當中就是要尊重事物的發(fā)展規(guī)律，不可改變控制規(guī)律;看問題做事情要全面的看待，利害好壞都有所洞察;要以動態(tài)的眼光去分析，事情是變化的，是有階段性的，所以我們也要在不同的時間對事物有不同的評價。
2014級的同學現(xiàn)在處于大三的第二學期，再過一個多月他們就要去實習了，這也是尊崇了教育的規(guī)律。所以在這個階段，很多同學就存在焦慮感，這種焦慮感如果不能及時正確的解決和引導就會發(fā)生很多負面的影響，最終在學生的身心健康、學業(yè)完成甚至人生規(guī)劃方面都會產(chǎn)生不良的后果。焦慮感是指對未來產(chǎn)生的過于擔心或者本無必要擔心的感覺。許多學生面臨實習找工作的實際情況，他首先會對自己之前的學業(yè)、自身認識及家庭背景等等進行一場評估，如果評估客觀，認識并接受這種評估，或許可以做到實事求是，當然對自身和將來都有好處，焦慮感依然存在，但不會對自己產(chǎn)生負面的影響，反而還可以化焦慮感為動力，這對學生自身來說也是一種成熟和成長，這也是事物兩面性的反映和人類心理規(guī)律的運用也是對中庸的深刻學習和應用。但是有些同學在對自身的學業(yè)、自身認識、家庭背景等等這些因素沒有做到客觀的評價和總結，其實就是已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己有不如人意的地方，或者自身的弱勢自己不能面對和接受，那么他就要用其他的方法去掩蓋、偽裝、曲解自身的這些弱勢，給外人表現(xiàn)的是逃避、自戀、夸張、強勢等等這些行為，這些不敢面對和接受自身實際情況的學生要么頹廢、要么逃學、要么干其他的與自身成長無關等毫無意義的事情，常此下去，他們就會感到無聊、壓抑、敏感等等負面情緒，最終影響到學生身心健康，所以這個階段也是學生打架、喝酒、抽煙甚至賭博現(xiàn)象多發(fā)的階段。
根據(jù)這些教育規(guī)律和心理規(guī)律，作為一名高校輔導員首先安全教育很重要，學生不良心理問題的及時解決，安全常識的普及馬克思列寧主義唯物論的學習和應用等等都對安全教育有很好的指導作用。其次一個集體一個文化理念，我們的校訓是“公誠勤樸，仁虔雅健”，通過學習《大學與大學史》，了解學院辦學歷史，這些文化理念也是作為輔導員應該圍繞和靠近的思想，并且指導和運用到自己的工作和帶班中去�！洞髮W》、《論語》、《中庸》等長期的學習，學校崇尚傳統(tǒng)的同時也是在對生命的敬畏和對大自然的敬畏。再次，學生手冊也是輔導員在帶班過程中應遵循的規(guī)則，比如賞罰要分明、要客觀、要有標準，給我傳遞的信息就是做事要做到有根據(jù)有標準，應以理服人，以客觀的數(shù)據(jù)和結果服人。最后，提高自身的文化和綜合素質，其實外界能夠引起自身各種情緒的事情都是和自身的特殊性有關，作為一名高校輔導員對外要和學生、同事溝通交流，對內(nèi)也要和自身進行“對話”，也可以說是自省、深刻的去體會自身在遇到問題時自己怎么了，是高興的?感動的?無助的?軟弱的?……不斷地去體會、接受、勇敢的面對和擁抱自身的缺點和不足，去從容的喜歡自身優(yōu)勢和長處。堅持自己的一切大小興趣，努力將興趣進行下去，有成就更好，做一個積極向上、勇敢面對、內(nèi)心有愛的人。我不能保證會影響到其他人，但是能讓自己平和、從容，至少不會去禍害他人，減少對他人的傷害。比較欣賞《論語》中所說的“道之所存，師之所存也”“弟子不必不如師，師不必賢與弟子，聞道有先后，術業(yè)有專攻，如是而已”。
5月4號青年節(jié)，5月5號立夏，天氣轉熱，炎陽暴雨，草長鳥飛、生靈們也更加肆無忌憚的成長著，萬事萬物有暢快淋漓的感覺、有生命動力的感覺，在這充滿能量的季節(jié)里，青年們有激情，但也需要夏雨的洗刷，這時的國學文化就是一副清涼的中藥，它像薄荷一樣慢慢去滋潤心田、褪去人們身上的燥氣，溫和度夏。當然國學的學習并非一朝一夕之事，豈非一時之興，而是恒久的堅持和感悟。對我而言，理解太過膚淺，這還需要在實際的生活當中去體會，去實踐，實踐高于一切!
學生處 郭嬌 |
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