起筆臨坐桌前，突感時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)走上高校教師工作崗位近一年多時(shí)間了,在逝去的歲月中,有得也有失; 有過(guò)成功,也有過(guò)失敗;有過(guò)辛酸，也有過(guò)歡笑;在充實(shí)的學(xué)習(xí)、工作生活中，在與可愛(ài)的同學(xué)們相處過(guò)程中，我得到了最大的滿足。在此期間，既和同學(xué)交過(guò)心，也給同學(xué)發(fā)過(guò)火，其時(shí)其境隨著歲月的流逝，有的淡忘了，有的消失了，但總有一些事情至今仍銘記心頭�；叵脒@兩年輔導(dǎo)員工作的點(diǎn)滴，回想他們?nèi)胄r(shí)稚嫩的臉龐，回想他們學(xué)習(xí)中思索的神情，回想他們操場(chǎng)上青春的模樣，令我別有一番感觸，于是煮一杯咖啡，靈魂出殼，思緒飄然，腦中畫面紛飛。
輔導(dǎo)員工作繁瑣而龐雜，若想偷點(diǎn)懶，同樣可以減少大量的瑣事，但我覺(jué)得該做或不該做，該做多少，輔導(dǎo)員心中應(yīng)有一個(gè)依據(jù)，應(yīng)對(duì)得起自己的良心。只要有利于同學(xué)綜合素質(zhì)的提高，受到同學(xué)的歡迎，我們就應(yīng)該憑良心去做，而且要盡可能地多做. 我們工作的性質(zhì)還在于無(wú)私的奉獻(xiàn)和不求回報(bào)，這是一種奉獻(xiàn)精神和無(wú)悔選擇。輔導(dǎo)員加班加點(diǎn)工作是家常便飯，而且同學(xué)一旦有事，沖在一線的永遠(yuǎn)是輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員在工作中，隨時(shí)就有可能要自己無(wú)私地奉獻(xiàn)出時(shí)間、金錢和精力。而我們輔導(dǎo)員工作的另一個(gè)性質(zhì)就是不求同學(xué)的回報(bào)，可能你對(duì)同學(xué)傾注了大量的精力和心血，而有的同學(xué)畢業(yè)后卻音信全無(wú)，全然忘卻了你的辛勤付出，甚至連你的名字都忘掉。對(duì)此，我們輔導(dǎo)員就始終相信一個(gè)宗旨：不要求同學(xué)回報(bào)我們，只希望他們過(guò)得都比我們好。值得欣慰的是逢年過(guò)節(jié)，我們總是能收到許多同學(xué)的問(wèn)候和祝福。由此我想到了老校長(zhǎng)撰寫的教工之詞：全體“現(xiàn)代”人都要有這樣的意識(shí)：我們現(xiàn)在正在為一項(xiàng)不朽的事業(yè)奠基，我們當(dāng)前的努力將永存于未來(lái)，我們今天的奉獻(xiàn)將永載于史冊(cè)，我們知道，這必是百年后的結(jié)論!是啊我們現(xiàn)在做的工作是多么的神圣和偉大，教師被稱之為人類靈魂的工程師，這樣的評(píng)價(jià)是多么的崇高!我們應(yīng)當(dāng)感到驕傲，我們更應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)，時(shí)刻銘記老校長(zhǎng)在教工之詞中寫的那樣“把一批批“現(xiàn)代”學(xué)子培養(yǎng)成優(yōu)秀人才，使他們一個(gè)個(gè)都成為社會(huì)精英”。
對(duì)每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)校是他們?cè)谀吧鞘兄辛疗鸬娜f(wàn)家燈火，而我們可歌可敬的輔導(dǎo)員，就是家中備好飯菜等他們歸家的親人。是他們可以依靠的肩膀。用心中全部的愛(ài)，染就了他們青春的色彩。用執(zhí)著的信念，鑄成他們性格的不屈。無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的青春，無(wú)怨無(wú)悔地為學(xué)生編織著美麗的夢(mèng)。祝福他們都有個(gè)秀麗的前程。
2015級(jí)輔導(dǎo)員 郭雅楠 |
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