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　　歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人不光是生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中得到的一切來(lái)造就自己”，作為一名2016級(jí)新入職的輔導(dǎo)員老師，很榮幸能夠從一名現(xiàn)代學(xué)子轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代職工，實(shí)現(xiàn)育人的夢(mèng)想。

　　在這段時(shí)間里，無(wú)論是座談會(huì)上學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)，還是部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和各位同事前輩的指教，都在工作上給予了我極大的幫助，讓我充分感受到了學(xué)校的辦學(xué)信仰與決心，同時(shí)也深刻感受到了輔導(dǎo)員老師肩上沉甸甸的責(zé)任。現(xiàn)在，我想通過(guò)三個(gè)階段向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事談?wù)勎以诠ぷ髦械氖斋@：

　　一、認(rèn)真讓我們邁向成功——培訓(xùn)階段

　　經(jīng)過(guò)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)負(fù)責(zé)人為期半個(gè)月耐心細(xì)致的講解，讓我更加系統(tǒng)全面的了解了我校的發(fā)展歷程、辦學(xué)理念、人才培養(yǎng)目標(biāo)、校園文化等方方面面的內(nèi)容，更多的了解了學(xué)校發(fā)展背后的故事和一路走來(lái)的不易，深知學(xué)校一磚一瓦、一草一木的選擇都凝聚了辦學(xué)者的辦學(xué)思想和心血。正所謂眾人拾柴火焰高，因?yàn)橛辛死闲ｉL(zhǎng)劉董事長(zhǎng)及學(xué)校各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的指引、眾位老師的共同努力，我校在辦學(xué)以來(lái)取得了迅速的發(fā)展，并且收獲了耀眼輝煌的辦學(xué)成果。我為能加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)感到幸運(yùn)，而這一切“從無(wú)到有”的成績(jī)都離不開(kāi)認(rèn)真二字，凡事只有秉持著認(rèn)真的態(tài)度，并不斷地努力，才會(huì)獲得成就。在這個(gè)階段我最大的收獲就在于此，日后我也會(huì)把認(rèn)真的態(tài)度用在工作中去。

　　二、英雄主義伴我豪邁前進(jìn)——新生報(bào)到注冊(cè)和軍訓(xùn)階段

　　俗語(yǔ)講：“好的開(kāi)始是成功的一半”，當(dāng)我第一次以輔導(dǎo)員老師的身份去面對(duì)新生接待家長(zhǎng)時(shí)，我的心情是既激動(dòng)又緊張，一方面很期待見(jiàn)到自己的同學(xué)是什么樣，另一方面又擔(dān)心迎新當(dāng)天的工作有什么注意事項(xiàng)自己沒(méi)有想到。很慶幸的是，我所困擾的問(wèn)題學(xué)校都想到了，每個(gè)新輔導(dǎo)都有一位有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員來(lái)幫助我們一起完成迎新工作，確保了迎新工作的順利完成。這件事更是體現(xiàn)了學(xué)校認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)態(tài)度，同時(shí)也讓我們看到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的周密安排。

　　隨后在新生軍訓(xùn)過(guò)程中，作為輔導(dǎo)員老師的我們也是一直陪伴在同學(xué)身旁，一方面照顧關(guān)心同學(xué)的身體狀況，另一方面配合學(xué)校的專業(yè)教育及各類講座去引導(dǎo)關(guān)心同學(xué)的思想認(rèn)識(shí)，希望讓我們的同學(xué)感受到我院英雄主義的精神文化，感受到軍人的品質(zhì)與堅(jiān)強(qiáng)。在這半個(gè)月的軍訓(xùn)中，我們看到了同學(xué)的蛻變，頻頻被同學(xué)們感動(dòng)，我就舉幾個(gè)例子來(lái)講吧：

　　第一個(gè)例子的主人公是一個(gè)來(lái)自貴州的小姑娘，由于水土不服，同學(xué)的身上起了很大的紅包，手腳紅腫的像面包一樣。但她一直沒(méi)有言語(yǔ)，第二天在收軍訓(xùn)感言時(shí)我看到了她的手，很驚訝她的手腫的握筆都有些困難了，她是怎么做到按時(shí)完成軍訓(xùn)感言的呢?她的回答讓我很是感動(dòng)，她說(shuō)：“老師，我的右手腫了，所以我用左手寫(xiě)的，字寫(xiě)得有點(diǎn)丑。本來(lái)宿舍同學(xué)說(shuō)讓我口述她們幫我代寫(xiě)，但我還是想自己寫(xiě)……”聽(tīng)了她的話，我竟不知道該說(shuō)些什么，通過(guò)軍訓(xùn)她們已然擁有了鋼鐵般的意志，軍人的紀(jì)律，成長(zhǎng)的像個(gè)小大人般，懂事又自立，這就是軍訓(xùn)帶給同學(xué)的收獲與成長(zhǎng)吧。于我而言軍訓(xùn)的收獲就是看到同學(xué)的成與蛻變，同時(shí)看到自己角色的快速轉(zhuǎn)換，現(xiàn)在處理各項(xiàng)事情的能力以及應(yīng)急能力都有所提高。

　　第二個(gè)例子則是關(guān)于軍訓(xùn)連隊(duì)組織文藝節(jié)目的，本以為我告訴同學(xué)們讓她們利用休息時(shí)間去排練，她們會(huì)覺(jué)得累，不愿意�？蓻](méi)想到同學(xué)們的積極性那么高，不但利用午休時(shí)間一起排練舞蹈歌曲，而且自己學(xué)習(xí)去剪輯自己所用的歌曲�？吹剿齻冞@樣投入的去做一件事，我明白了興趣是最好的老師。而作為輔導(dǎo)員老師，除了關(guān)心同學(xué)生活上的事物、負(fù)責(zé)同學(xué)日常管理之外，如果能夠激發(fā)同學(xué)的興趣點(diǎn)，用恰當(dāng)?shù)姆绞郊记梢龑?dǎo)，讓我們的同學(xué)真正愛(ài)自己的專業(yè)，愛(ài)自己的所學(xué)，愛(ài)自己的母校，做到對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)院負(fù)責(zé)，無(wú)愧于此生斯職。

　　第三個(gè)例子是軍訓(xùn)期間同學(xué)進(jìn)入食堂吃飯，李建忠老師會(huì)幫同學(xué)把門(mén)簾一直提著，等同學(xué)都進(jìn)去完了他才將門(mén)簾放下。當(dāng)看到這一幕時(shí)，我不由敬佩我院領(lǐng)導(dǎo)老師在細(xì)節(jié)管理上盡善盡美、認(rèn)真負(fù)責(zé)辦實(shí)事的態(tài)度，真正把同學(xué)放在第一位，時(shí)時(shí)處處為同學(xué)著想，不管大事小事一律事必躬親，無(wú)怨無(wú)悔，這也是值得我學(xué)習(xí)的地方，今后在細(xì)節(jié)管理上多做工作。

　　三、敬重讓我們告別平庸——同學(xué)上課階段

　　當(dāng)軍訓(xùn)告一段落，同學(xué)們也開(kāi)始了學(xué)習(xí)上課的日子，作為輔導(dǎo)員老師也進(jìn)入到了同學(xué)日常管理工作當(dāng)中。在這個(gè)階段，我主要開(kāi)展了以下工作：

　　首先，是同學(xué)思想教育。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，因此我把同學(xué)思想教育工作放在了首位。而當(dāng)代大學(xué)生個(gè)性化比較突出，我們的工作就得更具有針對(duì)性和實(shí)效性，重視同學(xué)個(gè)體的地位和價(jià)值，使他們感受到被尊重和重視。為了使這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處，我通過(guò)日常查宿和平時(shí)的觀察，與同學(xué)溝通，了解同學(xué)的內(nèi)心需要和興趣愛(ài)好及心理健康情況等。針對(duì)出現(xiàn)的的問(wèn)題，及時(shí)和同學(xué)交流溝通，并且召開(kāi)班會(huì)，讓他們感受集體的溫暖，使他們減少離家上學(xué)的不適感，同學(xué)間和睦相處，盡快進(jìn)入大學(xué)這個(gè)新環(huán)境，融入大學(xué)生活。通過(guò)這些基礎(chǔ)細(xì)微的工作，不但消除了我和同學(xué)之間的距離感而且使我充分了解了大部分同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，為以后更好的開(kāi)展工作打下了良好的基礎(chǔ)。

　　其次是班級(jí)管理制度方面。正所謂：國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)、校有校規(guī)，當(dāng)然班級(jí)就要有班規(guī)。班會(huì)時(shí)間，我?guī)е�同學(xué)們?cè)敿?xì)地學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》，讓同學(xué)們明白自己的本職任務(wù)，做到上課不遲到不早退、按時(shí)上操上晚自習(xí)、積極參加學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。通過(guò)學(xué)習(xí)讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　最后是學(xué)生管理的其他方面，我會(huì)積極地按時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)，做好與各部門(mén)之間的工作配合，同時(shí)不斷地學(xué)習(xí)，提高自己各方面的工作技能。

　　在這一個(gè)月工作期間，真的非常感謝杜老師還有各位前輩老師的幫助與包容、信任與關(guān)心。雖然我在輔導(dǎo)員這個(gè)崗位還很稚嫩，不明白需要請(qǐng)教的事還有很多，但是我有努力的心，向前的身，我相信我會(huì)把工作真正落實(shí)到實(shí)處，也希望各位領(lǐng)導(dǎo)老師能夠不吝指教!