漢語寫作的不斷發(fā)展，近年來興起了多種新的寫作樣式。伴隨著科學技術中電子科學技術產(chǎn)品的升級，依托網(wǎng)絡的新寫作的發(fā)展，寫作變得無處不在，無時不有。網(wǎng)絡文學、網(wǎng)絡BLOG，網(wǎng)絡聊天、QQ日志、電子郵件、短信寫作、訂機票、買東西、做生意等等，所有利用網(wǎng)絡要做的事情在我們的生活里都離不開文字寫作，呈現(xiàn)出一種網(wǎng)絡寫作的趨勢。因此，當今的寫作對于我們每一位大學生來說尤為重要。
據(jù)了解，有很多大學生很不喜歡寫作，平日里玩慣了手機與電腦，對寫作文學根本毫無興趣。然而，寫作對于我們是個人體性的創(chuàng)造性精神勞動，是運用語言反映事物，表情達意，交流思想的方式。在我們日常生活中經(jīng)常聽到大部分學生用“下里巴人”來形容人們衣著的土里土氣，甚至用“鼎力相助”來表達自己對別人的幫助，這樣的語言文化基礎讓我們如何言語！一個對于本國語言文字素養(yǎng)很差，文理不通，寫作水平很低的大學生，如何寫論文，如何寫簡歷，難道就是依靠百度來搜索？依靠網(wǎng)上現(xiàn)有的資料嗎？我們人類本身具有的創(chuàng)造性與價值性該如何體現(xiàn)？唉，這讓我們汗顏，這是悲哀的，讀了那么多年的書，居然學不會寫一兩篇文章。話說回來，寫作不論對于什么學科，都是極其重要的，這是無數(shù)事實反復驗證的的一條真理。國外各類學校，尤其是發(fā)達國家對學生的寫作能力要求是非常重視的，極其嚴格的，因為一個人的寫作能力正是體現(xiàn)在你的思維能力表現(xiàn)上。在我們中國，大部分大學生因為高考的應試教育，把自身的靈性都磨光了，到了大學整天渾渾噩噩過日子，不知道把這一寫作能力補上來，認為寫作對于他們來說是小CASE，到最后只能是眼高手低，畢業(yè)論文，簡歷，策劃書等等都搞得亂七八糟，真正應聘時寫不出個所以然，不是說就業(yè)難，而是自身根本就沒有去認真思考過自己到底會什么，能做什么！
寫作，在古代人眼里就像瓷器的色彩與青銅器的花紋一樣講究紋理，講究感情色彩與結構鋪排，再具體一點來說就是文章是我們的建筑特色，中國建筑典型地體現(xiàn)中國文化，但我們仔細觀摩時會發(fā)現(xiàn)和了解建筑物的整體布局和內部結構，它與文章的寫作結構則同出一理，需要我們的不斷構思、鍛煉、創(chuàng)新。
寫作是一門最基礎的課，也是一門最根本的課。
中華人民共和國建國61周年來，各行各業(yè)都在總結過去，繼往開來。教育部向大多知名高校調取學校培養(yǎng)出去的學生發(fā)展狀況，經(jīng)過整理與匯總，發(fā)現(xiàn)凡是在社會上發(fā)展好的學生、有成就的學生，在校期間有共同特點：善于表達、思維靈活、踏實肯干、不辭辛苦。善于表達的人思維與語言之間沒有鴻溝，工作團隊協(xié)作良好，家人親友溝通到位，好的想法與主意，包括策劃和創(chuàng)造都可以形成準確的文字，得以傳揚實施與留存。思維的靈活可以抓住機遇迎接挑戰(zhàn)，而踏實肯干、不辭辛苦則是任何成功者必備的要素。
提高母語寫作能力不僅是我們當代中小學生的責任與義務，也是大學生的責任和義務，更是提高整個國家民族文化素養(yǎng)之根本。我們以后即使不當文秘或作家，但只要我們在生活，就得訓練思維與寫作能力，寫作是思維、思想最重要的鍛煉方式和表現(xiàn)方式，它能使我們的精神世界與物質世界得到充實與滿足。 |
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