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　　2022年11月11日下午，我校教師發(fā)展中心組織召開(kāi)了2022-2023學(xué)年第一學(xué)期第十一周新入職教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)議。根據(jù)疫情防控要求，本次學(xué)習(xí)活動(dòng)通過(guò)騰訊會(huì)議在線直播的形式進(jìn)行。

　　本次教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)大會(huì)邀請(qǐng)電影學(xué)院學(xué)院王少楨老師為全體新入職教師做以《教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)》為主題的培訓(xùn)。王少楨老師圍繞認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)與設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)方法兩個(gè)方面進(jìn)行展開(kāi)式分享，并結(jié)合自身設(shè)計(jì)的《書(shū)籍設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)樣例為新入職老師進(jìn)行分享，讓全體新入職老師不僅從理論概念方面，更加從實(shí)踐操作方面更好的了解教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容。

　　培訓(xùn)開(kāi)始，王少楨老師以“好的開(kāi)端是成功的一半”作為導(dǎo)入，帶領(lǐng)大家一起認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)的相關(guān)概念性內(nèi)容。王少楨老師提到，教學(xué)準(zhǔn)備最重重要的工作就是設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)，教學(xué)質(zhì)量不高的主要原因歸根到底還是教學(xué)目標(biāo)的問(wèn)題。要去理解教學(xué)目標(biāo)的意義，教學(xué)準(zhǔn)備的重點(diǎn)首先是設(shè)置教學(xué)目標(biāo)，即預(yù)設(shè)教學(xué)的結(jié)果是什么，也就是說(shuō)期望教學(xué)結(jié)束后學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)什么或發(fā)生什么變化?與此同時(shí)，講解了教學(xué)目標(biāo)具有導(dǎo)向作用、導(dǎo)評(píng)作用、導(dǎo)教作用與導(dǎo)學(xué)作用四項(xiàng)功能作用。在把握教學(xué)目標(biāo)的特征方面，王少楨老師告訴新入職的老師們，好的教學(xué)目標(biāo)具有一些明顯的特征，如相關(guān)性、具體性、觀察性、操作性、測(cè)試性、達(dá)成性、時(shí)限性等。設(shè)計(jì)什么教學(xué)目標(biāo)，不能照搬教學(xué)參考書(shū)或教輔資料上的目標(biāo)，也不能只憑經(jīng)驗(yàn)，更不能憑空想象，敷衍了事，隨便寫幾個(gè)。要注意到教育目標(biāo)是教學(xué)的方向，教學(xué)目標(biāo)要符合教育目標(biāo)的要求。

　　在第一方面分享的最后，王少楨老師提到了課程標(biāo)準(zhǔn)的重要性，她說(shuō)，設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)必須認(rèn)真研讀課程標(biāo)淮，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)。

　　隨后，王少楨老師從設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)方法的方面帶領(lǐng)新入職老師們一起認(rèn)識(shí)更為具象的設(shè)計(jì)方法。從學(xué)習(xí)需求分析到解析課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，讓每位新入職的老師了解到設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)必須研讀課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，分析課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)與教材的聯(lián)系。其中，將內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)換為目標(biāo)是設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)的的主要任務(wù)。作為高校教師在進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中首先需要確定內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，其次需要分析學(xué)習(xí)內(nèi)容找出關(guān)鍵，接而進(jìn)行內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的細(xì)化，以此達(dá)到全面、具體的課程設(shè)計(jì)內(nèi)容方案。

　　王少楨老師在分享《書(shū)籍設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)樣例的部分，希望各位新入職的老師通過(guò)具體詳實(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容，能夠完全掌握教學(xué)設(shè)計(jì)的流程與標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)45分鐘的書(shū)籍的基本結(jié)構(gòu)，讓新入職的老師了解到課程概述作為綜合性的內(nèi)容，需要掌握課程內(nèi)容、課程性質(zhì)、課時(shí)、教室情況。可視化與圖示化，色彩與圖形的重要性使教學(xué)設(shè)置的層次更清晰。從而傳導(dǎo)入教學(xué)理念的部分，去突破傳統(tǒng)教學(xué)中單一、被動(dòng)的教學(xué)方式，在教學(xué)過(guò)程中構(gòu)建由教材、教師、學(xué)生與教學(xué)情景、教學(xué)環(huán)境構(gòu)成的和諧發(fā)展的教學(xué)系統(tǒng)，倡導(dǎo)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)和合作性學(xué)習(xí)。結(jié)合王少楨老師自身所帶課程的教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，需要每位老師都能夠掌握需要根據(jù)自身所帶的課程、大綱與性質(zhì)的不同隨時(shí)進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，以此達(dá)到知識(shí)與能力目標(biāo)、過(guò)程與方法目標(biāo)、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)為結(jié)論的教學(xué)目標(biāo)。結(jié)合課前讓學(xué)生有準(zhǔn)備的去學(xué)習(xí)，更好地提出問(wèn)題，課堂中講授+互動(dòng)+問(wèn)題分析+實(shí)時(shí)反饋的流程化學(xué)習(xí)過(guò)程，再到課后的作業(yè)反饋與點(diǎn)評(píng)，形成良好的閉環(huán)課堂學(xué)習(xí)氛圍。

　　培訓(xùn)的最后，王少楨老師為各位新入職的老師分享了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)流程圖，希望新入職的老師們能夠有所啟發(fā)。

　　我校教師發(fā)展中心組織新入職教師參加本次教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)專題培訓(xùn)會(huì)，幫助新入職教師樹(shù)立正確規(guī)范的教學(xué)觀念，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，努力辦好人民滿意的教育。

　　電影學(xué)院 侯欣玥