《設(shè)計基礎(chǔ)二》課程是以《設(shè)計基礎(chǔ)一》為延續(xù)與深化,系統(tǒng)展開立體構(gòu)成設(shè)計教學(xué)。立體構(gòu)成設(shè)計是以材料特性和視覺表達(dá)為基礎(chǔ),融合結(jié)構(gòu)力學(xué)原理,通過科學(xué)系統(tǒng)的造型要素組合訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造具有美學(xué)價值的立體形態(tài)的能力。作為戲劇影視美術(shù)設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)課程,它不僅提升了學(xué)生的空間思維和造型能力,更為未來的專業(yè)設(shè)計積累了豐富的視覺語言和創(chuàng)意素材。
本課程的教學(xué)目標(biāo)體系完整,包含三個遞進(jìn)層次。首先,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歸納法、觀察法、演繹法等科學(xué)方法解決形態(tài)造型問題的能力。其次,引導(dǎo)學(xué)生突破傳統(tǒng)感性美學(xué)的局限,通過理性分析實現(xiàn)形態(tài)重構(gòu),深化對材料特性和工藝技術(shù)的理解與運(yùn)用。最后,建立敏銳的形態(tài)感知能力,提升造型審美的專業(yè)素養(yǎng)。這三個目標(biāo)環(huán)環(huán)相扣共同構(gòu)建了學(xué)生立體構(gòu)成設(shè)計的核心能力框架。
在教學(xué)實施過程中,立體構(gòu)成以自然生活為源泉,將自然界中觀察到的物體形象,通過點、線、面、體等形態(tài)要素的形體創(chuàng)意,進(jìn)行立體形態(tài)和空間形態(tài)的創(chuàng)造規(guī)律。課程中掌握構(gòu)成形態(tài)的認(rèn)識是由淺到深,從自然形、變形、夸張到裝飾形象,從提煉歸納到抽象形態(tài)的復(fù)雜過程。在具體實踐中,學(xué)生在設(shè)計中需要綜合運(yùn)用立體形態(tài)各元素的構(gòu)成法則、造型規(guī)律中的對比與調(diào)和、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等,運(yùn)用各種較為簡單的材料來訓(xùn)練造型能力和構(gòu)成能力,同時注重材料材料質(zhì)感的創(chuàng)新應(yīng)用。
在教學(xué)成果方面,戲劇影視美術(shù)設(shè)計22級學(xué)生完成了從基礎(chǔ)構(gòu)成到綜合表現(xiàn)的跨越式成長,學(xué)生不僅掌握了空間、色彩和材質(zhì)的綜合運(yùn)用技巧,也產(chǎn)生了較為豐富的優(yōu)秀作品,更建立了系統(tǒng)的設(shè)計思維方法。通過設(shè)計大賽、設(shè)計項目比賽,學(xué)生能夠從專業(yè)高度理解設(shè)計本質(zhì),把握行業(yè)發(fā)展動態(tài),并從較高起點上把握設(shè)計規(guī)律、理解設(shè)計本質(zhì),為學(xué)生后續(xù)的場景設(shè)計、舞臺設(shè)計、影視人物造型設(shè)計等專業(yè)課程打下堅實基礎(chǔ)。未來,本課程將持續(xù)優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容與方法,重點加強(qiáng)數(shù)字化AI技術(shù)的融合應(yīng)用,深化產(chǎn)學(xué)研合作項目,培養(yǎng)既掌握扎實造型基礎(chǔ),又具備創(chuàng)新思維和實踐能力的復(fù)合型戲劇影視美術(shù)設(shè)計人才,為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)輸送更多新生力量。 |