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　　身為教師，我經(jīng)常會反思和詢問自己，如何成為一名好老師?如何成為一名有趣的教師?如何能在課堂教學(xué)中吸引學(xué)生的目光?如何能有效提高課堂抬頭率……實踐教學(xué)中，各個學(xué)科的教師充分發(fā)揮自己的專業(yè)所長，傳道、授業(yè)、解惑。教師除了知識的講授與傳播，更重要的是對學(xué)生品行和道德的熏陶。

　　從師德師風(fēng)的角度來看，做好一名高校教師不僅需要教師自身具備扎實的專業(yè)知識和良好的教學(xué)能力，更要以高尚的職業(yè)道德和良好的師風(fēng)贏得學(xué)生、家長和社會的尊重。

　　簡單總結(jié)一下，可以從以下幾個方面做起：

　　以身作則，樹立榜樣。教師應(yīng)當(dāng)以身作則，為學(xué)生樹立起良好的榜樣和示范作用。教師的言行舉止應(yīng)該體現(xiàn)出良好的職業(yè)道德和精神風(fēng)貌，切實做到對學(xué)生的言傳身教。還應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項各類教學(xué)管理規(guī)定、規(guī)章制度。

　　關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生個體。在教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)關(guān)愛和尊重每一位學(xué)生，不對學(xué)生進(jìn)行區(qū)別對待。及時關(guān)心學(xué)生的身心健康，給予學(xué)生一定的關(guān)愛和幫助，耐心傾聽學(xué)生的想法，尊重學(xué)生的個體差異。

　　嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精。日常教學(xué)中，教師應(yīng)該時刻保持學(xué)習(xí)的能力，不斷去提升自己的專業(yè)水平和知識能力，從備課、教案、教學(xué)設(shè)計等每一個環(huán)節(jié)，精心打磨，不斷緊跟所帶課程體系的最新發(fā)展，及時更新自己的知識體系，時刻學(xué)習(xí)。

　　公平公正，廉潔從教。教師在成績管理、評優(yōu)評先等環(huán)節(jié)中應(yīng)該做到公平公正，不因為任何問題對學(xué)生搞特殊對待，維護(hù)教育的純潔性和公平性。

　　嚴(yán)謹(jǐn)師風(fēng)，注重形象。日常教學(xué)活動中，教師應(yīng)該注意自己的個人形象，注意著裝得體，不穿過于短、透、露的衣服，著裝整潔大方、干凈利落，符合教師的職業(yè)身份。課堂使用語言應(yīng)該文明規(guī)范，避免語言不當(dāng)，更要注意的是，不將個人情緒帶入課堂和工作中。

　　愛崗敬業(yè)，堅守初心。教師應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)對待每一節(jié)課，認(rèn)真對待每一位學(xué)生，保持對教育的熱愛和責(zé)任。在課堂中加強對學(xué)生的價值引領(lǐng)，做好課程思政，培養(yǎng)正能量的社會主義接班人，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。