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　　第二十六屆齊越朗誦藝術節(jié)暨全國大學生朗誦大會在中國傳媒大學中傳禮堂圓滿落幕。我們共同見證了新一屆二十五個經(jīng)典之聲的誕生。

　　一、讓朗誦回歸經(jīng)典

　　今年大會的主題是：“聲聲不息，踏光而行”。以聲音為媒介，展現(xiàn)當代青年對優(yōu)秀經(jīng)典文化作品的解讀。在本屆大會中，“優(yōu)秀經(jīng)典文化作品”得到了充分體現(xiàn)，從入圍的25部作品中可以看出，評審們給出了明確的方向——讓朗誦回歸經(jīng)典。例如：經(jīng)典古文作品《赤壁賦》《六國論》《核舟記》;經(jīng)典現(xiàn)代白話文《呼蘭河傳》《紀念劉和珍君》《泥濘》等;以及經(jīng)典外國文學作品《簡愛(節(jié)選)》《悲慘世界》。

　　經(jīng)典作品往往承載著數(shù)百年甚至上千年的歷史文化內涵，像古代詩詞歌賦、經(jīng)典散文等，它們是各個時代文化精髓的凝聚。朗誦能讓我們深入觸摸到古代先哲的精神世界，感受中華民族源遠流長的文化根基，傳承這些經(jīng)典就是在傳承民族的文化血脈。誦讀經(jīng)典文學，對于當代青年學子而言意義深遠，借用《赤壁賦》中的一句話“舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。”

　　二、讓朗誦回歸初心

　　我曾拜訪過新中國第一代播音員，93歲的劉述老師，她在回憶與齊越等一些老同志的二三往事時，說過一句話，時至今日我仍然記憶猶新。她說：“要鼓勵播音員主持人深入實際，不僅要身入，更要心入。”

　　誠然，有聲語言藝術“身入”只是第一步，更重要的是“心入”。近年來我們可以看到在各類大賽中，越來越多的作品注重形式、注重舞臺效果、注重朗誦編排、甚至注重技巧的堆疊。卻恰恰忽略了從文本出發(fā)，從作品的精神內核出發(fā)，這樣的作品只能說是“好看”。而在今年全國決選，不少作品受到了大家一致好評。例如，中國傳媒大學22播本董天賜朗誦的《鄉(xiāng)關何處》，感動了在場和屏幕前的觀眾。“老屋、故鄉(xiāng)、童年”這三個充滿回憶的關鍵詞，瞬間把大家拉回到兒時的記憶。真正的朗誦藝術，應該是源自內心深處，讓真摯的情感在每一個字詞中得以充分展現(xiàn)。

　　三、讓朗誦永續(xù)創(chuàng)新

　　我們說朗誦藝術到底需不需要創(chuàng)新?答案在本屆大會主題中已經(jīng)給出：以有聲語言藝術的“創(chuàng)新表達”聚力人類文明智慧之光，賡續(xù)前行。

　　本屆齊越節(jié)探索了朗誦與聲音元素的多樣化融合，增強了作品的情感表達。在名家展演中，戴藝和歐陽安楠合作的《你是人間的四月天》結合了朗誦與演唱，將經(jīng)典文學與流行文化結合，為觀眾帶來視聽盛宴。這種創(chuàng)新演繹手法為經(jīng)典作品注入新活力，吸引更多年輕人欣賞傳統(tǒng)文學。這證明了誦讀可以隨著時代發(fā)展，以多元化方式觸動人心，傳遞文化。

　　在舞臺美術設計方面，大會同樣重視與朗誦主題的和諧統(tǒng)一。通過燈光、布景、道具等元素的巧妙運用，為觀眾營造出與朗誦作品相協(xié)調的視覺氛圍。例如，開場序曲《青春的油燈》中，李大釗同志(表演者)手提燈盞，漫步于藍色的燈光之下，象征著知識的光輝驅散了黑暗，寓意著青春的智慧與探索。舞臺背景的漸變色彩與朗誦者的情感波動相呼應，使得整個朗誦過程充滿了視覺與聽覺的雙重愉悅。也使得觀眾在享受聽覺盛宴的同時，能夠獲得更加全面的藝術體驗。

　　借用魯景超教授的一句話“愿朗讀成為我們的習慣,愿朗讀‘返璞歸真‘,愿朗讀豐富我們的人生!”請期待!