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　　2024年暑假期間，我參加了西北大學現(xiàn)代學院師資發(fā)展中心組織的，國家智慧教育公共服務平臺里面的高等教育教師專業(yè)發(fā)展頁面當中，2024年暑假教師研修課程的學習。一共七個學習板塊分別為，一、大力弘揚教育家精神。二、強化國家安全與文化自信。三、數(shù)字素養(yǎng)與技能提升。四、科學素質(zhì)提升。五、心理健康教育能力提升。六、綜合育人能力提升。七、教師教學能力發(fā)展。本篇文章我分享前兩個板塊的學習心得和體會。分別為一、大力弘揚教育家精神。二、強化國家安全與文化自信。在這兩個板塊的學習中我認真學習了以下授課內(nèi)容：

　　第一個板塊為大力弘揚教育家精神。

　　第一章標題為弘揚教育家精神，加快教育強國建設。授課內(nèi)容為1、教育、教育家與教育家精神。2、師道傳統(tǒng)——教育家精神的歷史溯源。3、習近平總書記對教育家精神的重要論述。其中習近平總書記對教育家精神重要論述我認真聽講，感受頗深。

　　我的感受是，習近平總書記對教育家精神的重要論述，是在黨的二十大之后加快科技強國、人才強國和教育強國背景下對教師隊伍建設做出的新論述。是對中國傳統(tǒng)師道的創(chuàng)造性繼承和創(chuàng)新性發(fā)展，具有鮮用的中國特色。是對馬克思主義教師觀包括中國共產(chǎn)黨的教師觀的重要發(fā)展。習近平總書記其他有關教師地位、作用和素質(zhì)要求的豐富論述具有內(nèi)在一致性。為新時代高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊伍建設指明了方向，提供了思想引領。

　　第二章標題為教育家精神2024年巡回宣講。內(nèi)容為黃建平老師講授，祖國的需要就是我們前進的方向。蘇德礦老師講授心中有學生，處處是課堂。肖向榮老師講授，站在遼闊的時代舞臺上。周榮方老師講授播種者不急于收獲。

　　第三章標題為優(yōu)秀教師短視頻。具體內(nèi)容為：

　　陳溫福老師講授稻田追夢人。杜天真老師講授做一名好老師是我一生的追求。范國強老師講授心懷泡桐夢想，播撒綠色希望。郝躍老師講授甘做教書育人的“螺絲釘”。黃建平老師講授只有荒涼的沙漠沒有荒涼的人生。李百戰(zhàn)老師講授三尺講臺守初心，四季耕耘育桃李。李薇老師講授化工逐夢，一直在路上。劉國權老師講授用日常“小故事”講好思政“大道理”。李英杰老師講授帶領學生用腳步丈量世界。劉少坤老師講授奮力奔跑的職業(yè)教育追夢人。劉永坦老師講授中國“海防長城”的鑄造者。劉玉鑫老師講授學高為師德高為范。盧芳國老師講授我要努力當好學生的“鏡子”。牛雪松老師講授深耕教學科研培養(yǎng)體育人才。彭英杰老師講授做學生成長成才的引路人。王來老師講授平凡演繹精彩大愛躬耕教壇。王琦老師講授靜心教書潛心育人。王義遒老師講授矢志報國丹心育人。向仲懷老師講授躬耕蠶學六十余載，是使命與責任。楊士莪老師講授一生為國“聽海”。張鳳華老師講授為兵團農(nóng)業(yè)奉獻一生。張洪程老師講授大國“糧”師傳“稻”記。張云閣老師講授讓思政課“活起來”。趙文霞老師講授一腔熱忱追夢人勇于開拓實干者。周榮方老師講授將“思政小課堂”融入“社會大課堂”。

　　以上老師們通過解讀教育家精神，學習教育家精神巡回宣講和優(yōu)秀教師短視頻等資源，引導廣大教師學習優(yōu)秀教師先進事跡，大力弘揚教育家精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，為強國建設、民族復興偉業(yè)作出新的更大貢獻。

　　第二個板塊為強化國家安全與文化自信。

　　第一章標題為國家安全教育。其中包括：核安全、極地安全、金融安全、科技安全、人工智能安全、人工智能與國家安全、深海安全、生物安全、網(wǎng)絡安全、在總體國家安全觀引領下

　　第二章標題中國精神譜系。具體內(nèi)容為：建黨精神、紅船精神、井岡山精神、蘇區(qū)精神、長征精神、延安精神、 抗戰(zhàn)精神、西柏坡精神、南泥灣精神、沂蒙精神、抗美援朝精神、“兩彈一星”精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、大慶精神、紅旗渠精神、北大荒精神、航天精神、女排精神、脫貧攻堅精神、抗疫精神。

　　中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，是由一個一個鮮明具體的坐標組成，猶如鮮活生動的歷史鏈條，展示了中國共產(chǎn)黨人崇高的精神風范。這一精神譜系，是中國共產(chǎn)黨領導人民在團結奮斗中共同創(chuàng)造的。是中國精神的具體體現(xiàn)。鼓舞和激勵我們不斷攻克一個又一個困難，永遠前進。

　　這是這次暑假培訓前兩個板塊的具體內(nèi)容，無論是習近平總書記關于教育的重要論述，大力弘揚教育家精神還是中國共產(chǎn)黨人的精神譜系研究，這些內(nèi)容的學習對我的教學工作頗有指導作用。