97国产视频,久久精品国产99国产精品澳门,18禁起污无遮挡无码免费网站,亚洲激情免费在线观看

  大校網站 中國散文網 聯系我們
您當前的位置:首頁 > 教學天地 > 教工園地 > 交流園地

經濟基礎與基本經濟制度

馬克思主義學院 閆生

  馬克思主義歷史唯物史觀有兩個基本觀點,其一,生產力決定生產關系,經濟基礎決定上層建筑;其二,歷史是由人民創(chuàng)造的。二則之間的關系是:馬克思主義認為正式由于生產力的發(fā)展推動了生產關系的發(fā)展,有什么樣的生產力就需要什么樣的生產關系與之相適應,但是生產關系不會自動的匹配生產力的發(fā)展,它需要一個力來推動生產關系與生產力相匹配,而這個力就是人民。

  在這里歷史唯物史觀提到了經濟基礎,那么什么是經濟基礎呢?一提到經濟基礎很多同學會將經濟基礎與生產力相并列,將生產關系與上層建筑相并列,而事實上這是一種誤解,因為經濟基礎的概念是生產關系的總和,從這個概念當中我們就可以看出:其實經濟基礎屬于生產關系的范疇,所以,生產力、生產關系、經濟基礎、上層建筑之間的關系應該是生產力決定生產關系(經濟基礎)決定上層建筑。

  現代化都是以一定的經濟制度為基礎的,馬克思雖然沒有明確提出“現代化”,但是馬克思對工業(yè)革命以后的“現代工業(yè)”所創(chuàng)造的“現代生產力”基礎上的“現代資產階級”和“現代無產階級”相對抗的“現代社會”“現代資產階級社會”“現代代議制國家”所進行的剖析表明,馬克思在對資本主義生產方式進行研究的同時也包含著對資本主義現代化的研究。一個社會選擇什么樣的經濟制度,不是統(tǒng)治階級主觀上的一廂情愿,而是由生產關系一定要適應生產力狀況的規(guī)律決定的。一定的生產關系以一定的生產力為前提并反映一定的生產力狀況,同時,任何社會生產力都是在一定的生產關系下進行的,生產關系確立了生產要素的歸屬、結合方式和實現形式,是生產力要素的粘合劑,使生產力要素這種可能性上的生產力轉化為現實的生產力。

最后更新
熱門點擊
  1. 《大力弘揚教育家精神 培養(yǎng)造就高素質教
  2. 深化師德師風建設 造就新時代高素質教
  3. 參加“大力弘揚教育家精神,培養(yǎng)造就高
  4. 淺議加強專業(yè)知識技能學習的重要性
  5. 紀伯倫散文詩《致孩子》賞析
  6. 道德情操——為教育家之涵養(yǎng)德行定規(guī)
  7. 西北工業(yè)大學李桂祥老師來我校作國學講
  8. 2021高校課程思政建設系列專題研討會學
  9. 立德樹人鑄師魂 不忘初心正師風
  10. 學習《普通高等學校學生管理規(guī)定》有感