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淺談心理健康教育對學(xué)生管理的影響

學(xué)生處 唐飛

  近些年關(guān)于學(xué)生心理健康教育,國家出臺(tái)了一系列的法律文件及相關(guān)政策,省市也相應(yīng)出臺(tái)一些文件,指導(dǎo)各高校及中小學(xué)等教育系統(tǒng)完善對學(xué)生的心理健康教育工作。說明國家和教育主管部門對學(xué)生心理健康教育工作非常重視,同時(shí)也反映出心理健康教育在校對學(xué)生學(xué)習(xí)和日常管理中起著非常重要的作用。

  當(dāng)代大學(xué)生主要是以“05后”為主,“05后”大學(xué)生無論是在家庭教育方面,在生活物質(zhì)層面,以及在接受教育層面都有很大的改善。因此他們在日常表現(xiàn)上不會(huì)像以往學(xué)生那么循規(guī)蹈矩,都有自己的想法和認(rèn)知。表現(xiàn)為價(jià)值觀的多元性和迷茫性;個(gè)人品質(zhì)的多樣性和矛盾性;行為方式的多樣性和自由性;理想和現(xiàn)實(shí)的差距。這就導(dǎo)致當(dāng)代大學(xué)生在日常生活中隨遇而安,順應(yīng)天命,安于現(xiàn)狀,追求平靜,同時(shí)內(nèi)心又很矛盾,極度空虛,消極避世,逃避競爭壓力。最終就形成一種“想躺又躺不平,想卷又卷不贏”的現(xiàn)象。

  針對學(xué)生的新變化,作為高校思想政治輔導(dǎo)員要有新作為。首先要轉(zhuǎn)變思想,充實(shí)自我,多去學(xué)習(xí)新的理論知識(shí),借鑒一些好的學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)用于自己日常管理之中。同時(shí)要做好學(xué)生思想政治教育的引領(lǐng)工作,堅(jiān)定“為黨育人、為國育才”初心使命,時(shí)刻以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦,教育學(xué)生。其次要指導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變思想,接受現(xiàn)實(shí)。同時(shí)樹立自信心,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)和做事的思路。緊急和重要的事情要猛做且科學(xué)地去做,不重要不緊急的事情要輕做少做。找準(zhǔn)方向和目標(biāo)提升做事效率。最后我們要用“敬畏、守衛(wèi)、未來”這三個(gè)目標(biāo)來指導(dǎo)我們?nèi)粘9ぷ,對生命懷著敬畏之心去工作,在日常管理中多給學(xué)生人文關(guān)懷,使學(xué)生感受到學(xué)校和老師的愛;在做心理工作時(shí)我們懷著守衛(wèi)之心,學(xué)生有時(shí)候也會(huì)經(jīng)歷人生的至暗時(shí)刻,希望這個(gè)時(shí)候,我們老師都能作為一束光打在學(xué)生身上,溫暖學(xué)生的同時(shí)也為他指引方向;學(xué)生是家庭的希望也是祖國的未來,我們老師要以包容的心態(tài)去對待學(xué)生,時(shí)刻以自己為學(xué)生的榜樣指導(dǎo)教育學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生成人成才。

  作為高校思政教師以及日常管理的輔導(dǎo)員老師,我們要與時(shí)俱進(jìn),轉(zhuǎn)變思想,緊跟時(shí)代發(fā)展潮流。多去學(xué)習(xí)新的知識(shí)以及先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),更好地順應(yīng)學(xué)生管理工作的新要求和新挑戰(zhàn)。

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