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　　每年的5、6、7月對我來說，內心都充滿著期待與些許的激動，因為這是各個高校的畢業(yè)季節(jié)，更是不同專業(yè)教學成果集中展現(xiàn)的階段。雖然自己從西安美術學院研究生階段學習畢業(yè)已經13年有余，但是每一年畢業(yè)季的研究生畢業(yè)展都成為我特別關注的學習與交流的機會，也是對自己教學的反思與回顧。

　　“無界西美”——西安美術學院2024屆研究生畢業(yè)作品展如期在西美校園拉開帷幕。據(jù)展覽資料獲悉，今年的畢業(yè)展匯聚了12個人才培養(yǎng)單位，450名研究生的一千余件作品，涵蓋了藝術學科多個門類與專業(yè)創(chuàng)作方向。今年畢業(yè)展的一個突出亮點就是對于重大歷史題材與事件，對于主旋律的藝術表現(xiàn)更為突顯。我想，這應該與西安美術學院將“藝術為人民”放在核心地位，踐行藝術創(chuàng)作多元無屆的人才培養(yǎng)密切相關。

　　新中國的美術教育與創(chuàng)作，自改革開放與思想解放以來，就獲得了發(fā)展的春風。特別在新時代以來，美術創(chuàng)作與實踐反映新中國社會變革與發(fā)展，與人民群眾的精神文化生活息息相關，其藝術風格有強烈的現(xiàn)實主義傾向，并帶有鮮明的政治色彩與時代特征。習近平總書記曾對文藝工作者殷殷期許說：“我們要通過文藝作品傳遞真善美，傳遞向上向善的價值觀，引導人們增強道德判斷力和道德榮譽感”。這也成為新時代的藝術教育與創(chuàng)作指導。

　　觀看了多年的各院校畢業(yè)作品展，我對表現(xiàn)責任與擔當，體現(xiàn)時代發(fā)展之變，描繪社會之進的創(chuàng)作主題深感振奮。同時，也對多樣化的藝術表現(xiàn)與風格，欣喜青年一代思想開放，視野開闊。由此，也更加堅定了自己在教學中要注重對學生創(chuàng)新力與創(chuàng)作方向的關注，要成為點燃學生火熱思想與熱情的“引火者”。我們今年的寫生采風教學展，就采取了外出寫生與校內寫生同展互促的方式，在教學質量把控與成果轉化方面進行了探索與嘗試，強調對于社會、校園新發(fā)展的描繪與再現(xiàn)。