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《我要當(dāng)老師》觀后感

思政教學(xué)部 吳麗君

  5月8日下午,我非常有幸參加了由思政教學(xué)部組織的外出觀影活動(dòng),這次觀影活動(dòng)安排的影片是由洪寶生導(dǎo)演,王潤(rùn)澤、李建義、林永健等領(lǐng)銜主演的《我要當(dāng)老師》,通過(guò)觀看這部影片,讓我對(duì)教育的意義有了更深的理解。

  影片中,孫恒給我留下了深刻的印象,他是一個(gè)在初入職場(chǎng)時(shí)屢遭挫折的年輕人,起初,他對(duì)教育并無(wú)太多了解,只是想要找到一份穩(wěn)定的工作,但隨著時(shí)間的推移,他逐漸發(fā)現(xiàn)了教育的魅力,從一個(gè)對(duì)教育一知半解的新手,成長(zhǎng)為能夠引導(dǎo)學(xué)生、激發(fā)學(xué)生潛力的優(yōu)秀教師。

  在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,知識(shí)的獲取變得異常便捷,但教育的本質(zhì)和教師的角色卻始終沒(méi)有變。孫恒面對(duì)一群調(diào)皮搗蛋的學(xué)生時(shí),他沒(méi)有選擇放棄,而是用耐心和愛(ài)心去感化他們。他通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)方式,激發(fā)了學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,讓他們從原本對(duì)學(xué)習(xí)厭倦的態(tài)度,轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。這種轉(zhuǎn)變,不僅僅是學(xué)生們學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,更是他們?nèi)松鷳B(tài)度的轉(zhuǎn)變。這使我深刻感受到了教育的偉大和教師的崇高。教育不僅僅是傳授知識(shí),更是塑造人格、培養(yǎng)未來(lái)的社會(huì)棟梁。而教師,則是用自己的知識(shí)、智慧和愛(ài)心,去引導(dǎo)、激勵(lì)、感化每一個(gè)學(xué)生,幫助他們成為更好的自己。

  《我要當(dāng)老師》這部影片,不僅讓我看到了教育的魅力,更讓我看到了教師的偉大。它讓我深刻認(rèn)識(shí)到,教育是一項(xiàng)崇高的事業(yè),值得我們每一位教師去投入和奉獻(xiàn)。作為一名高校思政課教師,我堅(jiān)信,在未來(lái)的日子里,我會(huì)用自己的熱情和愛(ài)心去影響每一位學(xué)生,讓他們?cè)谥R(shí)的海洋中自由翱翔,成為社會(huì)的有用之才。同時(shí),也希望未來(lái)能有更多像《我要當(dāng)老師》這樣的影視作品出現(xiàn),影響和激勵(lì)更多的年輕人投身于教育事業(yè)!

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