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國(guó)際樂(lè)器演奏日·電吹管走進(jìn)大學(xué)校園

音樂(lè)舞蹈學(xué)院 李婧

  2024年5月7日上午,在學(xué)校文體館舉辦了電吹管樂(lè)器演奏的演出。在演出的節(jié)目有《現(xiàn)代韶光》、《黃河》、《山丹丹》等。讓我印象比較深刻的第一個(gè)節(jié)目學(xué)校的校歌《現(xiàn)代韶光》,用電吹管吹演奏出了不同感覺(jué),讓人聽(tīng)了慷慨激昂的同時(shí)也充滿了激情的活力。在聽(tīng)到這些電吹管演奏團(tuán)所帶來(lái)的表演,足以感受到他們?cè)谄綍r(shí)的練習(xí)中學(xué)員的刻苦專(zhuān)注,有耐心,有毅力,勤學(xué)苦練,互幫互助。

  作為觀眾的角度,不論以教師還是學(xué)生都是在音樂(lè)的領(lǐng)域里陶冶情操,放松身心。電吹管,作為一種電子樂(lè)器,其走進(jìn)大學(xué)校園,實(shí)際上體現(xiàn)了音樂(lè)教育與技術(shù)進(jìn)步的融合。大學(xué)作為思想活躍、文化交流頻繁的地方,對(duì)各種新事物都有著較高的接受度。電吹管的引入,不僅可以為音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生提供新的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì),也能為普通學(xué)生帶來(lái)多樣化的音樂(lè)體驗(yàn)。從音樂(lè)教育的角度來(lái)看,電吹管可以幫助學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)音樂(lè)。作為一種電子樂(lè)器,電吹管有著傳統(tǒng)樂(lè)器所不具備的特性,如音色多變、音高可調(diào)等。這為學(xué)生提供了更廣闊的音樂(lè)創(chuàng)作和表達(dá)空間。同時(shí),通過(guò)學(xué)習(xí)和演奏電吹管,學(xué)生也能更好地理解音樂(lè)與技術(shù)之問(wèn)的關(guān)系,為未來(lái)成為全面發(fā)展的音樂(lè)人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  我相信在這次的電吹管演奏表演結(jié)束后,讓更多的師生了解和意識(shí)到電吹管走進(jìn)大學(xué)校園是一件具有積極意義的事情。它不僅可以為音樂(lè)教育帶來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn),也能為大學(xué)校園文化的多元化發(fā)展注入新的活力。相信在未來(lái)的日子里,電吹管會(huì)在大學(xué)校園中發(fā)揮出更加重要的作用。

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