二十年，歲月如歌。“公誠雅鍵”的校訓(xùn)傳頌，已經(jīng)浸潤了西大現(xiàn)代從初創(chuàng)規(guī)模到現(xiàn)在的桃李天下。今年，我們迎來了二十周年校慶，作為這一批剛剛步入現(xiàn)代學(xué)院的新教師，我們有幸目睹并且參與這一盛大的慶典，心中既激動又感慨萬分。
走進校園，映入眼簾的紫香槐見證了學(xué)校的風(fēng)風(fēng)雨雨，作為我校的“�；�”，也見證了無數(shù)學(xué)生的成長與離別。枝葉繁茂，樹形強健，如同歲月的磨煉。樹下，學(xué)生們或坐或立，或讀或聊，那和諧的畫面讓人心生溫暖。
二十年，猶如一條長河，匯聚了無數(shù)青春的汗水與歡笑，也見證了無數(shù)夢想的起航與歸宿。二十年，這里匯聚了一批又一批的學(xué)子，他們來自五湖四海，帶著對未來的憧憬，踏入這片充滿希望的土地，他們在這里度過了青春最美好的時光，與同窗共學(xué)，與老師共成長。那些年的點點滴滴，如今已成為他們最珍貴的回憶;二十年，這里也孕育了一批又一批的教師，他們用自己的青春與熱血，為這片土地播撒了希望的種子，他們用自己的智慧與才華，為學(xué)子們點亮了前行的燈塔。他們，是這片土地上最美的風(fēng)景。如今，我站在校園中，面對著花朵盛開，享受著微風(fēng)徐徐，心中不禁涌起一股暖流，這里，是我們新的起點，是我們共同的家園，今后，我們要傳承創(chuàng)新，要攜手共進。
要傳承，傳遞的是文化活力，承載的是精神財富。校園文化的傳承至關(guān)重要。清新、進取、高雅、祥和，這是西大現(xiàn)代的傳統(tǒng)和特色，更是一種精神的傳承和價值觀的塑造，它涵蓋了學(xué)校的歷史、傳統(tǒng)、辦學(xué)理念、師生關(guān)系，以包容的姿態(tài)讓一批批新老師更好地融入學(xué)校環(huán)境。作為學(xué)校的新鮮血液，我們更需要了解和適應(yīng)學(xué)校的文化氛圍，這樣才能更好地與同事和學(xué)生相處;校園文化是現(xiàn)代老師和學(xué)子多年積累下來的精神財富，它蘊含了學(xué)校的教育理念和育人目標(biāo)，讓我們更加明確自己的教育方向，形成自己的教學(xué)特色，更加符合學(xué)生的需求和發(fā)展規(guī)律。校園文化是學(xué)校與師生共同創(chuàng)造的精神家園，作為我校的一份子，傳承校園文化，能更加深入地了解學(xué)校的歷史和傳統(tǒng)，體會對學(xué)校的歸屬感和責(zé)任感。
要創(chuàng)新，創(chuàng)造的是新質(zhì)生產(chǎn)力，培養(yǎng)新時代學(xué)子的社會責(zé)任。新質(zhì)生產(chǎn)力，通過科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新等手段，推動生產(chǎn)力的快速發(fā)展和升級。而校園建設(shè)，不僅僅是建設(shè)物質(zhì)設(shè)施，更重要的是營造一個有利于創(chuàng)新、學(xué)習(xí)和成長的環(huán)境。高校是科技創(chuàng)新的策源地，我校在發(fā)展過程中不斷加強科研投入，培養(yǎng)科研人才，推動原創(chuàng)性的創(chuàng)新成果產(chǎn)出，同時，進一步建造創(chuàng)新人才主陣地，面對教育領(lǐng)域的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，我校關(guān)注最新的教育科技趨勢，如虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實、人工智能等，并嘗試將其融入到教學(xué)中，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗感，培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神和實踐能力的人才，鼓勵學(xué)生和教師開展自由探索和研究，開展各種科技創(chuàng)新活動、實踐課程，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)、在創(chuàng)新中成長。創(chuàng)新是新時代的核心要求，這意味著西大學(xué)子更需要關(guān)注社會的需求，明確自己的使命，擁有社會責(zé)任感，將個人的發(fā)展和社會的需求緊密相連，只有這樣，他們才能真正成為新時代的優(yōu)秀代表，為社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。
二十年校慶，是一個值得紀念的時刻。讓我們共同為現(xiàn)代學(xué)院祝福，愿她永遠年輕、永遠充滿活力，愿她繼續(xù)為教育事業(yè)貢獻自己的力量，為國家的未來培養(yǎng)更多的棟梁之才。 |
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