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淺談思政教育融入一門課的實施策略

商學(xué)院 馮瑤瑤

  為適應(yīng)高等教育的改革,2023年11月11日至12日,陜西省舉辦了第五屆本科高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽,這非常有利于促進教師專業(yè)發(fā)展和提升教師教學(xué)技能和教育教學(xué)能力,從而提高教師綜合素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量。大賽共分為9組,每組教師授課風(fēng)格獨特,授課方法新穎,授課內(nèi)容既有廣度又有深度,總體圍繞課程概述、課程痛點、思政設(shè)計思路、實施步驟和創(chuàng)新實踐成效等五個部分進行講述。

  其中課程思政組第一位老師講《國際貿(mào)易學(xué)》,以學(xué)思漸悟、培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng); ,知行合一,凝聚貿(mào)易力量,開啟教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新匯報內(nèi)容。重點分析高校教師當(dāng)下的情況是教師課程思政教學(xué)水平參差不齊、教學(xué)團隊缺少教授職稱,教師及教學(xué)效果仍未達到預(yù)期。上課的課程痛點是課程內(nèi)容高度、深度和廣度延伸不夠,內(nèi)容跟不上日新月異的時代變化;教學(xué)與實際聯(lián)系緊密性不夠,影響學(xué)生能力培養(yǎng);課程繁難和教學(xué)過于專業(yè)化的特點,消弱學(xué)生學(xué)習(xí)動力。

  作為此次大賽的觀摩學(xué)習(xí)者,收獲很多思政教育融入一門課的實施策略。在思政案例方面,可以融入唯物辯證法、科學(xué)認知和終身學(xué)習(xí)、專業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)、誠信意識和優(yōu)良品德、家國情懷和“四個自信”及國家實力和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在思政教學(xué)方法方面,可以從問題驅(qū)動到設(shè)計思政專題案例,再到思政案例視頻教學(xué),以及思政專題課后作業(yè)和思政專題擴展討論。在教學(xué)過程方面,可以依據(jù)線上線下相結(jié)合的教學(xué)平臺,開展課前導(dǎo)學(xué)、課中互學(xué)、課后延學(xué)和課后實踐等工作內(nèi)容。

  總之,把思政教育融入專業(yè)課程,加強課程思政的建設(shè),改革原來滿堂灌教學(xué)方式,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,不僅有利于學(xué)生學(xué)好專業(yè)知識,而且可以培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷、敬業(yè)精神、職業(yè)道德、價值觀念等綜合素質(zhì),全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,同時有利于落實學(xué)校立德樹人根本任務(wù)。

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