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　　這是一部感人至深的電影，其講述一位鄉(xiāng)村美術(shù)老師和一群孩子之間的故事，電影主要展現(xiàn)了藝術(shù)對于個體成長和社會變革的積極影響，但通過這部影片更讓我感受到一名教師的責(zé)任心。

　　這部電影講述了一位美術(shù)老師因為各種原因到一個貧困的農(nóng)村小學(xué)任教，因為地方偏遠(yuǎn)，孩子們的生活條件艱苦，缺乏機(jī)會接觸藝術(shù)和文化，學(xué)校與家長對包括美術(shù)、音樂在內(nèi)的各類藝術(shù)課程不重視，簡單地將其認(rèn)定為副科。在教學(xué)過程中，語文、數(shù)學(xué)、外語等所謂的主科經(jīng)常性地占用這些所謂的副科，同時將班里面平時學(xué)習(xí)不好，或者不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生交給這位美術(shù)老師管理，其中隱含了學(xué)校對這類學(xué)生的放棄，俗稱“放羊”，這個特殊的班也就被稱為“放羊班”。在這樣的情況下，這位老師并沒有簡單的放棄，而是一如既往地做好教師的本職工作，認(rèn)真地對待每一節(jié)美術(shù)課，對學(xué)生嚴(yán)格要求，哪怕是在其他老師不理解的情況下，堅持教學(xué)生美術(shù)的相關(guān)知識。

　　在對待“放羊班”的學(xué)生時，這位美術(shù)老師猶如一位園丁，充滿愛心地對待每一位學(xué)生，關(guān)心他們的生活、他們的心理、他們的家庭，同時善于發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的興趣與特長，幫助他們成人成才。比如影片中另一位主角——巴王超過，父親以靠做棺材謀生，家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好，在學(xué)校文化課成績不好，經(jīng)常被老師批評，被學(xué)校叫家長，其唯一的愛好便是畫畫，被學(xué)校安排進(jìn)了“放羊班”。美術(shù)老師并沒有因為巴王超過的文化課不好，或者課堂表現(xiàn)不好而區(qū)別對待，而是鼓勵其在美術(shù)特長方面發(fā)展，為其講畫畫的基本知識技巧，為其實踐練習(xí)提供各種機(jī)會，最終幫助其報考美術(shù)類院校。

　　“放羊班”中另一位典型學(xué)生為黑紅牛，其在學(xué)�？梢员徽J(rèn)為是問題學(xué)生，打架，勾結(jié)社會青年欺負(fù)學(xué)生，學(xué)習(xí)成績當(dāng)然也不好，其被理所當(dāng)然地分配到“放羊班”，美術(shù)老師了解到其之所以成為這樣，主要因為有一個正在坐監(jiān)獄的父親，也是這個原因，黑紅牛從小就有的軍人夢一起無法實現(xiàn)。后來，美術(shù)老師利用其具有的江湖義氣將其引導(dǎo)為正義，機(jī)緣巧合，黑紅牛偶然間碰到一位落水者，奮不顧身地跳進(jìn)水里將其救上來，也受到表彰。在美術(shù)老師的安排下，最后幫其實現(xiàn)了軍人夢。

　　這部影片告訴我們，做為一名教師，首先要具有愛心與責(zé)任心。至圣先師孔子提倡“有教無類”，影片中的美術(shù)老師正是因為關(guān)心每位學(xué)生，無論學(xué)習(xí)成績好壞，從而能夠發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的閃光點。其次，作為教師應(yīng)該學(xué)會與學(xué)生共情，理解學(xué)生，在交流、溝通中對學(xué)生進(jìn)行因勢利導(dǎo)，幫助學(xué)生成人成才。