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　　“教師要成為大先生，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范，促進(jìn)學(xué)生成長為全面發(fā)展的人。”這是習(xí)近平總書記在清華大學(xué)師生代表座談會上發(fā)表講話時重要強(qiáng)調(diào)的。教育延續(xù)著民族之的命脈，而先生是教育的靈魂。國家的富強(qiáng)，民族的復(fù)興，文化精神命脈的延續(xù)，離不開千千萬萬的棟梁之才，而大先生正是人才的陶鑄者。

　　要當(dāng)大先生，首先應(yīng)具有“胸懷天下”的格局，應(yīng)該具有較高的政治覺悟和強(qiáng)烈的家國情懷，為國育才，為黨育人，并以之貫穿于教學(xué)育人之中，在教學(xué)中自覺貫穿課程思政，成為學(xué)生的引路人，為實現(xiàn)中國夢打造好生力軍。

　　其次，大先生應(yīng)有較高的道德修養(yǎng)和職業(yè)操守。先生是學(xué)生人生前行路上的燈塔， “教，上所施，下所效也”，教師是什么樣的人比教師做什么更重要，所謂“身正為范”，大先生應(yīng)注重自身的言傳身教，以高尚的道德修養(yǎng)和人格魅力，于細(xì)無聲處育人。

　　第三，大先生不僅應(yīng)有“一桶水”，還要有“長流水”。大先生要為學(xué)生提供足夠的知識營養(yǎng)，首先應(yīng)該有“一桶水”，扎實的專業(yè)功底不僅是教師的立身之本，更是搞好教育的基石。在今天，學(xué)習(xí)已成為貫穿終生的必修課，所以教師要不斷夯實自身的基本功，注滿“桶中水”，不斷學(xué)習(xí)新的知識和日新月異的教學(xué)手段、方法，著眼于國家的重大需求和學(xué)術(shù)前沿，在自己的學(xué)科領(lǐng)域潛心研究、不斷創(chuàng)新，并持之以恒，用源源不斷的知識“活水”滋養(yǎng)學(xué)生。

　　第四，大先生應(yīng)心中有愛。教育就是“一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂”。大先生應(yīng)具有仁愛之心，能夠以充滿愛和智慧的眼光發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上的優(yōu)點與長處，以愛化人，用心育人，培養(yǎng)更多具有大情懷大愛心之人。

　　成為大先生，當(dāng)好大先生，甘當(dāng)學(xué)生的鋪路人和筑夢者，應(yīng)成為每個教師的目標(biāo)。