2023年8月30下午,基礎(chǔ)部部門會(huì)議在2-203如期開展,我們深入學(xué)了:陜西省教育廳辦公室關(guān)于8起違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型問題的通報(bào)文件,感慨頗多,也深深體悟到了教師應(yīng)關(guān)愛學(xué)生,成為學(xué)生靈魂工程師,教師應(yīng)為人師表,樹立學(xué)生人生的表率;教師應(yīng)陶冶情操,自覺規(guī)范思想行為。
文件中提到了多起違反教師職業(yè)行為準(zhǔn)則的問題,我深感震驚,也深受觸動(dòng)。作為一名教師,我們所從事的是崇高的教書育人事業(yè),面對(duì)孩子們,我們不僅僅是知識(shí)的傳遞者,更是他們的人生導(dǎo)師,每一次的行為和言語(yǔ),都可能深深影響到他們的人生。我們的每一次決策、行為,都應(yīng)該嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)準(zhǔn)則。
教育的核心始終應(yīng)該是學(xué)生,教師作為傳授知識(shí)的使者,更是學(xué)生人生道路上的引導(dǎo)者。教師的一舉一動(dòng)、一言一行都會(huì)影響到學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀。愛教育、愛學(xué)生,是一種以人為本的基本道德要求。只要每一位教師不斷地完善自我、超越自我,從民族和事業(yè)的大局出發(fā),認(rèn)認(rèn)真真地研究,勤勤懇懇地鉆研,扎扎實(shí)實(shí)地工作,就能無(wú)愧于教師這一光榮稱號(hào)。
對(duì)學(xué)生的體罰,不僅僅是對(duì)孩子身體的傷害,更是對(duì)他們心靈的摧殘。而有償補(bǔ)課,更是破壞了教育的公平性,這與從事教育的初衷背道而馳。作為一名教師,不能只是口頭上講道德、講紀(jì)律,更要實(shí)際行動(dòng)上樹立榜樣。無(wú)論是對(duì)學(xué)生,還是對(duì)家長(zhǎng),還是對(duì)社會(huì),都要做到言行一致,不辜負(fù)這個(gè)職業(yè)的期望和信任。
總之,這份通報(bào),不僅僅是對(duì)那些失德的教師的一個(gè)警示,更是對(duì)教師這個(gè)行業(yè)的一個(gè)提醒。教師要不斷地加強(qiáng)自我管理、自我教育,真正做到以身作則,為學(xué)生樹立一個(gè)好榜樣。希望教師們都能夠深刻反思,不僅僅是為了自己的職業(yè)生涯,更是為了孩子們的未來(lái),為了社會(huì)的和諧,為了教育的健康發(fā)展。
“生如螻蟻當(dāng)有鴻鵠之志,為天地立心,為學(xué)生立命。”師德,是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是一種來(lái)自教師的發(fā)自內(nèi)心的自我修養(yǎng)!作為教師,我將始終牢記:為人師表,身正為范。不忘初心,砥礪前行。 |