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　　教師思想政治和師德師風是教師評價的首要要求和第一標準。2018年教育部出臺了《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》和《教育部關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》標志著師德師風建設已經(jīng)從觀念層面的普及轉(zhuǎn)向了制度建構(gòu)和具體實施。準則和指導意見的出臺提示高校教師一定要深入推進學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹習近平總書記關于建設教育強國的重要論述，聚焦落實立德樹人的根本任務。

　　根據(jù)教育部學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作要求，落實師德師風建設工作推進暨師德集中學習教育啟動部署會關于專項整治的相關安排，日前，教育部公開曝光第十三批8起違反教師職業(yè)行為十項準則的典型案例。

　　這7起案例分別是，寧夏大學教師馬某某違規(guī)獲取津貼問題;遼寧省阜新市細河區(qū)育才小學教師徐某某收受禮品禮金問題;山東省淄博師范高等�？茖W校教師張某不雅行為問題;甘肅省張掖市民樂縣民族小學金貝貝幼兒園教師樊某某體罰幼兒問題;陜西省延安市寶塔區(qū)延安培植中學(附設小學)教師劉某體罰學生問題;四川省瀘州市納溪區(qū)棉花坡學校教師徐某騷擾學生問題;貴州省銅仁市碧江區(qū)和平中心小學教師吳某某猥褻多名學生問題。

　　這7起典型案例涉事教師教育部均已嚴肅處理，這也亮明了教育部對師德違規(guī)“零容忍”、嚴懲師德違規(guī)行為的堅定態(tài)度。

　　成為一名好老師的前提是先成為一個道德品質(zhì)高尚的人。這里我想到了一位把一生奉獻給講臺、奉獻給學生的老人。他就是“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”的鄉(xiāng)村燭光，95歲仍堅守三尺講臺的人民教師葉連平。他舍不得買一瓶礦泉水，一件衣服穿60年，卻免費給留守兒童補習英語，一干就是20年。他91歲時遭遇車禍，卻不愿意休息，和醫(yī)生討價還價，4天后堅持出院，出院后馬上給孩子們上課。他就是人民的好教師葉連平!1991年退休的葉老，抱著教材和黑板擦痛哭流涕久久不愿離去，他舍不得三尺講臺，舍不得他的學生們。于是在退休后，葉老沒有頤養(yǎng)天年而是在村里辦起了補習班，免費給留守兒童補習英語。他認真對待教育，即使是免費的補習班，每次上課前都要花好幾個小時認真?zhèn)湔n。有時甚至要連續(xù)工作11個小時。他對自己很摳，但對孩子們很闊綽，辛苦攢下的30萬，他一分一分地掰碎了花給孩子們。有人問葉老，您這么辛苦怎么不收學生一點錢呢?葉老卻鏗鏘有力地回答道：“我拿著國家的工資啊!我吃著國家的糧啊!是人民的錢吶!我沒有權(quán)力再跟國家跟政府跟組織要賬啊!”葉老無兒無女，他把一輩子奉獻給了教育。他曾說：生命不息，奮斗不止，鞠躬盡瘁，死而不已!我想他應當是我們每一位人民教師的偶像，他用心、用行動向我們詮釋了大國工匠精神。他用愛向所有教師樹立了人生標桿，教書育人，身正為范;立德樹人，言傳身教。

　　對于我自己而言，雖然年齡不大，但卻已有十多年的教學經(jīng)驗。成為一名老師一直是埋在我心中的一粒種子，在我很小的時候，我就經(jīng)常吆喝三五同學，在家門口掛上小黑板，為同學們講課。后來我成為一名播音與主持藝術專業(yè)教師，主要從事《普通話語音》的教學工作，上課前我總會竭盡全力搜集各種資源，精進修正語音的各種方法。課上，我力求講好每一節(jié)課，不厭其煩，一遍一遍用手勢、演示等各種方法糾正同學的語音問題，力求讓每一位同學在我的課堂上都能有收獲有改變。課下我認真發(fā)掘每一位同學的閃光點，引導他們發(fā)展專業(yè)的不同領域，鏈接媒體人為學生提供盡可能多的實習實踐機會。我指導的學生曾多次獲得省內(nèi)外各項專業(yè)賽事獎項，中華經(jīng)典誦讀大賽全省二等獎;絲路朗誦大賽全國一等獎等等。我還曾深入陜北貧困山區(qū)為那里的孩子們和基礎教育工作者普及普通話。有同學說：“賈老師，遇見您真好!”我說：“迎著初升的太陽，能夠見證你們的成長，我欣慰又自豪!”

　　我是一名人民教師，我更是一名中國共產(chǎn)黨員!我時刻堅守這樣的信念“春風化雨，以身示教;以樹人為核心，以立德為根本”。在祖國繁榮發(fā)展的洪流中，我堅信，我只有艱苦奮斗、辛勤耕耘、精益求精、一絲不茍、立德立師、樹人正己才對得起教師這一聲稱呼。