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　　通過學(xué)習(xí)《陜西省教育廳辦公廳關(guān)于8起違反教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則典型的通報》文件，讓我再一次深刻體會到：“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。”讓我再一次體會到，作為人民教師，不論任教于哪個教學(xué)階段，首先要具備最基本的道德素養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中，我們不僅僅是在教書，我們更是肩負(fù)著育人的責(zé)任，我們要時時注意為人師表，要做到誨人不倦，對學(xué)生的教育要有溫度。

　　做好教育工作，是要有愛心的。沒有愛心的教育不會是成功的教育，也不能算真正的教育。作為教師，我們要時時處處注意樹立正確的學(xué)生觀，無論是課堂上還是課后，都要尊重和信任學(xué)生，真誠地關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長。對學(xué)生要有愛心、耐心，切忌易怒易暴，言行過激。對學(xué)生要善于鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，學(xué)習(xí)的興趣。

　　學(xué)生受教育的過程是完善人格的過程。因此，教師的首要責(zé)任就是用自己的人格魅力去感召學(xué)生。教師可以對學(xué)生進(jìn)行正面的思想政治教育，通過言傳身教，為人師表，而不是遇到不滿意的學(xué)生就粗暴地威嚇學(xué)生，體罰學(xué)生。

　　我國現(xiàn)代教育家夏沔尊曾經(jīng)說過：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。”

　　至圣先師孔子早就提出過“有教無類”，關(guān)愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，厭棄一個學(xué)生就有可能毀掉一個學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的注意與關(guān)愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格。面對這樣的學(xué)生，我們做老師的就要對他真誠相待、耐心幫助，用師愛的溫情去鼓勵他積極上進(jìn)，融化他“心中的堅冰”，讓他在信任與愉快的情感體驗中接受教育。

　　我們要把每位學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有獨立個性的生命個體，只要師生間有真摯的情感，必定取得教育效果。