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　　近年來，國家非常重視師德師風(fēng)建設(shè)，各類院校也在積極組織各類師德師風(fēng)培訓(xùn)，通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，使我深深的體會(huì)到：“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本。”習(xí)近平總書記曾經(jīng)指出：大學(xué)是立德樹人培養(yǎng)人才的地方，是青年學(xué)習(xí)知識(shí)、增長才干、放飛夢想的地方。作為一名高校教師，我深知責(zé)任重大，使命光榮。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基也曾指出：“教師的人格是進(jìn)行教育的基石。”所以，從某種意義上講，教師的職業(yè)道德不僅僅是教師個(gè)人的品德問題，更有較強(qiáng)的社會(huì)意義，教師的職業(yè)道德不僅關(guān)系到千千萬萬青少年一代的健康成長，更關(guān)系到國家的未來，青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。今天，在深入進(jìn)行教育改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢下，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)尤為重要。

　　何謂師德師風(fēng)呢?所謂師德，就是指教師應(yīng)該具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類......這都是作為教師所具備的最基本的道德素養(yǎng)。高校承擔(dān)著立德樹人的根本任務(wù)，因此，能否建立一支師德高尚的教師隊(duì)伍不僅是高校辦學(xué)成敗的關(guān)鍵所在，而且關(guān)系到國家和民族的未來，良好的師德師風(fēng)環(huán)境是學(xué)校發(fā)展、壯大的堅(jiān)強(qiáng)后盾。作為一名高校教師，我參加過多次的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，現(xiàn)簡單談幾點(diǎn)心得體會(huì)：

　　首先，做好教育要有一腔熱情。這里的熱情包含兩個(gè)方面，一是指對教育事業(yè)的熱愛，俗話說興趣是最好的老師，熱愛教育事業(yè)是做好教育工作的重要基礎(chǔ);二是指要對學(xué)生充滿愛心，我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。”可見，愛是教育的基礎(chǔ)，作為一名教師，應(yīng)該樹立正確的學(xué)生觀，尊重和信任學(xué)生，不管是在學(xué)習(xí)上還是生活上，都應(yīng)該關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)鮮活可愛的生命，熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都渴望得到老師的關(guān)愛，充滿愛的教育會(huì)起到潤物細(xì)無聲的作用。

　　其次，做好教育要以身作則、言傳身教。陶行知先生說過：“學(xué)高為師，德高為范。”說的都是為師者不僅要有廣博的知識(shí)，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是做好教育的靈魂。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律己，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。

　　再次，教師要注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。隨著教育信息技術(shù)的飛速發(fā)展，對教師的要求也越來越高。教師要上好一門課，除了必備的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)外，還必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，在教育思想、觀念、模式、內(nèi)容、方法等方面有更深的造詣，大膽運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，改變傳統(tǒng)教學(xué)方式，增加課程內(nèi)容的生動(dòng)化，做到師生互動(dòng)，教學(xué)相長。

　　總之，作為一名高效教師，不僅要從思想上嚴(yán)格要求自己，更要在行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，樹全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用高尚的人格魅力影響學(xué)生、用扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)服務(wù)學(xué)生、用崇高的師德塑造學(xué)生，潛心教育，做好育人工作。