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嚴(yán)守師德紅線 爭(zhēng)做育人表率

思政教學(xué)部 董海霞

  2023年過(guò)去的8個(gè)月,高校教師師德失范行為屢有發(fā)生,或個(gè)人行為舉止適當(dāng)、或?qū)W術(shù)不端造假剽竊、或師生關(guān)系混亂等等,給高校教師隊(duì)伍和教師形象都造成了嚴(yán)重的負(fù)面影響。為此,教育部專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了師德師風(fēng)建設(shè)工作推進(jìn)暨師德集中學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)部署會(huì),會(huì)后隨即在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展了大規(guī)模的師德師風(fēng)問(wèn)題自查和集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng),在廣大教師隊(duì)伍中形成了一陣強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)的“颶風(fēng)行動(dòng)”。我們也按照教育部、省教育廳以及學(xué)校的層層要求,落實(shí)相關(guān)文件精神,推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè),營(yíng)造風(fēng)清氣正的從教環(huán)境。

  新學(xué)期伊始,為迎接新學(xué)年,以更好地推動(dòng)思政教學(xué)工作的順利開(kāi)展,思政教學(xué)部先后組織了一次科研誠(chéng)信教育和一次反面典型警示教育,意在提醒全體思政課教師時(shí)刻繃緊師德師風(fēng)這根弦,嚴(yán)守師德紅線,決不觸碰師德底線,從教師自身做起,嚴(yán)于律己,爭(zhēng)做立德樹(shù)人的育人表率。

  收假第一天進(jìn)行的這次反面典型警示教育所依據(jù)的材料,一是陜西省教育廳辦公室通報(bào)的8起違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的典型問(wèn)題,涵蓋了陜西省內(nèi)部分地區(qū)大中小學(xué)幼兒園教師存在的違規(guī)有償補(bǔ)課、體罰學(xué)生等問(wèn)題,包括對(duì)相應(yīng)問(wèn)題的處理措施;二是教育部網(wǎng)站公開(kāi)曝光的第十三批7起違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的典型案例,范圍擴(kuò)展到全國(guó)的大中小學(xué),所存在的問(wèn)題也擴(kuò)大到違規(guī)獲取津貼、騷擾猥褻學(xué)生、拍攝不雅視頻等,都進(jìn)行了相應(yīng)的處分,并對(duì)有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行誡勉談話或通報(bào)批評(píng)或免職處理。

  教師一直被認(rèn)為是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,教書(shū)育人為人師表,學(xué)為人師行為世范,無(wú)論是公眾形象還是社會(huì)地位都相對(duì)崇高,然而從曝光的這些反面典型案例可以看出,師德失范行為觸目驚心,教訓(xùn)也極為慘痛深刻,“暴露了個(gè)別教師師德紀(jì)律觀念淡薄,底線紅線意識(shí)不牢”。前車(chē)之鑒,殷鑒不遠(yuǎn),開(kāi)展警示教育正式為了讓廣大教師耳邊警鐘長(zhǎng)鳴,筑牢職業(yè)防線,嚴(yán)守道德底線,嚴(yán)格按照《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》要求自己,“堅(jiān)定政治方向、自覺(jué)愛(ài)國(guó)守法、傳播優(yōu)秀文化、潛心教書(shū)育人、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,堅(jiān)持言行雅正、遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、秉持公平誠(chéng)信、堅(jiān)守廉潔自律、積極奉獻(xiàn)社會(huì)”,真正做到言行一致表里如一,做教書(shū)育人、立德樹(shù)人的表率,做真正為教育事業(yè)全心奉獻(xiàn)的“四有”好老師。

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