本學(xué)期，按照教師發(fā)展中心關(guān)于繼續(xù)組織召開二級院部師德師風(fēng)建設(shè)研討會的通知要求，以校級師德師風(fēng)建設(shè)研討會方案為藍(lán)本，思政教學(xué)部積極準(zhǔn)備，集思廣益，于四月底提交了以“師風(fēng)過硬、師紀(jì)嚴(yán)明、師言文明、師行規(guī)范”為主題的師德師風(fēng)研討會議程，通過審核之后隨即投入了前期的準(zhǔn)備工作中去。
5月24日下午，思政教學(xué)部師德師風(fēng)主題研討會正式舉行。按照前期準(zhǔn)備，研討會按照“師風(fēng)過硬”、“師紀(jì)嚴(yán)明”、“師言文明”、“師行規(guī)范”四個主題將部門15名專職教師分成四組，先分組討論，再由各組推選出一名代表將討論結(jié)果在會上進(jìn)行發(fā)言。
胡黎香老師代表“師風(fēng)過硬”組發(fā)言，本組的核心觀點為教師的風(fēng)度過硬、作風(fēng)過硬，有自己的人格魅力，保持良好的個人修養(yǎng)，在教學(xué)中才更有說服力，也才能更好地去引導(dǎo)學(xué)生成為學(xué)生的引路人。教師的師風(fēng)體現(xiàn)在自己的言行舉止和思想當(dāng)中;作為教師尤其是思政課的教師，要衣著得體，言論得當(dāng)，作風(fēng)正派，這樣才能給學(xué)生以正向的引導(dǎo)。吳麗君老師代表“師紀(jì)嚴(yán)明”組發(fā)言，本組的核心觀點為教師應(yīng)熱愛教育事業(yè)，對教育事業(yè)應(yīng)該盡心盡力，無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，同時嚴(yán)格遵守教育法和學(xué)院的各項規(guī)章制度以及工作紀(jì)律，以身作則，因為教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行將給學(xué)生成長帶來一生的影響，所以教師一定要嚴(yán)以律己。何紅娟老師代表“師言文明”組發(fā)言，本組的核心觀點為教師要尊重和關(guān)注每個學(xué)生，盡量避免使用對學(xué)生有貶損意義的話語;注意語言使用的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，不要出現(xiàn)亂用詞語、語法錯誤等不良的語言行為;以積極的態(tài)度和親和力對待學(xué)生，傳遞出正能量的言語;認(rèn)真傾聽學(xué)生，理解學(xué)生所表達(dá)的信息，以維護(hù)老師與學(xué)生之間的良好關(guān)系;加強(qiáng)自身修養(yǎng)，保持對待學(xué)生的耐心和溫和，努力打造文明的教育環(huán)境。王國昌老師代表“師行規(guī)范”組發(fā)言，本組的核心觀點為教師要廉潔從教，學(xué)習(xí)反面典型案例，在思想上真正受到深刻的警示、警醒和教育，進(jìn)一步筑牢廉潔自律思想防線，自覺增強(qiáng)“免疫力”。作為高校思政教師，更要時時刻刻提醒自己以“廉潔奉獻(xiàn)”的紅燭精神教書育人，努力修養(yǎng)身心，提高自己的學(xué)識水平，關(guān)心學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，真心愛生如子，獻(xiàn)身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天。
近段時間以來，高校教師時有言行失當(dāng)引發(fā)的網(wǎng)絡(luò)輿情事件，比如東南大學(xué)袁久紅事件，思政教學(xué)部教師在前期也結(jié)合近期案例進(jìn)行了多次反面典型的警示教育，提醒廣大教師警鐘長鳴，立身要正，立德樹人，首先從自身做起。本次師德師風(fēng)建設(shè)研討會的舉行，在鞏固前期警示教育成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化了廣大教師的認(rèn)識，從而鞭策各自在今后教學(xué)過程中嚴(yán)于律己，真正加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，做“四有”好老師，為學(xué)校的辦學(xué)育人及國家教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 |
大校網(wǎng)站
聯(lián)系我們
公安機(jī)關(guān)備案號：61011602000152