在規(guī)范師行時(shí)，教師所須關(guān)注之點(diǎn)有二：其一，嚴(yán)于律己。在學(xué)生面前，教師的“身教”往往重于“言教”，因此理當(dāng)檢點(diǎn)其個(gè)人行為。即使并未面對(duì)學(xué)生，教師也不可為所欲為。其二，以禮節(jié)之。在正式場(chǎng)合，尤其是在大庭廣眾之下，教師必須在其個(gè)人行為上依禮而行。
作為一名高校思政教師， 我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，注意言行，不講粗話，模范地對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校，能注意自己的形象，不參加任何對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律己，保持良好的生活習(xí)慣。尤其要注重規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為。
課堂教學(xué)是人才培養(yǎng)的主要環(huán)節(jié)，是教師傳授知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生技能和良好道德品質(zhì)的主要途徑。發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和言傳身教作用，規(guī)范教師課堂教學(xué)行為，嚴(yán)格課堂教學(xué)管理，引導(dǎo)教師樹立良好的師德師風(fēng)，確保課堂教學(xué)秩序的正常運(yùn)行，方能提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)。
首先自覺(jué)遵循教育規(guī)律，因材施教，堅(jiān)持教書育人，育人為本，以高尚師德、人格魅力和學(xué)識(shí)風(fēng)范教育感染學(xué)生，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表。
其次服從學(xué)校安排，按照各教學(xué)環(huán)節(jié)的要求認(rèn)真履行職責(zé)，積極開展教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的研究與改革。
最后嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃開展教學(xué)，根據(jù)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫教案(講稿)。
同時(shí)廉潔從教。學(xué)習(xí)反面典型案例，在思想上真正受到深刻的警示、警醒和教育，進(jìn)一步筑牢廉潔自律思想防線，自覺(jué)增強(qiáng)“免疫力”。
作為高校思政教師，我們要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己以“廉潔奉獻(xiàn)”的紅燭精神教書育人，努力修養(yǎng)身心，提高自己的學(xué)識(shí)水平，關(guān)心學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，真心愛生如子，獻(xiàn)身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天。
還要提高政治站位，不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，始終保持清醒頭腦，旗幟鮮明反腐敗;要認(rèn)真查找存在的問(wèn)題和不足，不斷完善自我。
總之，為了教育事業(yè)的發(fā)展，為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，我將努力地使自己形成良好的教師形象，提升自己的師德素養(yǎng)，提升自己的教學(xué)水平，為人民的教育事業(yè)再作貢獻(xiàn)。 |
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